基隆安乐高中夺适应体育教案首奖 回收瓶罐巧妙变「滚球」

基隆市安乐高中特教老师刘佳宜、余芷涵设计「罐罐难过，罐罐过」教案，获「109年度优良适应体育教案甄选」特优。（基隆市政府提供／陈彩玲基隆传真）

基隆市安乐高中为让特殊生也能一同参与「滚球」体育活动，运用资源回收物品作为素材改良。（基隆市政府提供／陈彩玲基隆传真）

基隆市安乐高中为让特殊生也能一同参与「滚球」体育活动，运用资源回收物品作为素材改良。（基隆市政府提供／陈彩玲基隆传真）

参与学生都可以提出自己的意见和想法，进而产生对滚球的兴趣。（基隆市政府提供／陈彩玲基隆传真）

基隆市安乐高中特教老师刘佳宜、余芷涵设计「罐罐难过，罐罐过」教案，以特奥滚球运动作为课程发展主题，运用资源回收物品作为素材改良，提供特殊生与一般生共同运动的环境，获「109年度优良适应体育教案甄选」特优。

教育部委托国立台湾师范大学举办「109年度优良适应体育教案甄选」，安乐高中「罐罐难过，罐罐过」教案获特优，特教组长彭淑珍表示，学校不断积极推广更多特教体育项目，增进一般生与特殊生互动机会，为让特殊生也能一同参与「滚球」这项体育活动，将特奥滚球加以改良，利用环境中随手可得的材料，让每位学生可以自己制作「改良式」滚球。

彭淑珍说，过程中更引导学生自订规则，让每个参与的人都可以提出自己的意见和想法，进而产生对滚球的兴趣，在活动中发挥创意、建立友谊，不仅环保，也能培养身特殊生运动健身的习惯与嗜好，增加参与乐趣。

安乐高中校长方保社指出，近年不断推动特教生适应体育，透过适切活泼的体育课程，提供校内身心障碍学生加强体能，除了参加市府与国立体育大学合作推动的「适应体育巡回课程」方案外，更与中华台北特奥协会签约成为基隆市第一间「国际特奥会融合学校」，除了各式体育课程的融合，更选择特奥「滚球」项目，作为学校适应体育重点推展活动。