嘉县2偏乡小校争光 拿下校长领导卓越奖及教学卓越金质奖

嘉义县梅山乡太平国小校长黄彦钧拿下110年度校长领导卓越奖。（黄彦钧提供／张亦惠嘉县传真）

嘉义县大埔乡大埔国中小内叶团队拿下教学卓越奖的最高荣誉金质奖。（林子钦提供／张亦惠嘉县传真）

教学卓越奖日前颁奖，嘉义县幅员广大有不少偏乡小校，今年由位于梅山乡太平村的太平国小校长黄彦钧拿下校长领导卓越奖，全台国小仅11名校长获得，黄彦钧每日从嘉义市通勤至太平国小单趟要50分钟，目前已是第7年，努力推动实验教育，带给偏乡小朋友更多学习机会。另，大埔国中小团队也拿下教学卓越金质奖。

黄彦钧是彰化人，1997年分发到嘉义县后就一直在嘉义县教育界耕耘，2015年首次担任校长恰好到正要推行实验教育的太平国小，住嘉义市的他时常是顶着日出出门，看着月光回家，但仍不辞辛劳，至今已担任太平国小校长第7年。

黄彦钧说，刚开始家长认为小朋友是实验教育的白老鼠，担心课业会出问题，但经过不断地解释跟说服，让家长放心。实验教育也让偏远地区学校有更多学习机会，黄彦钧表示，从培养老师专业能力开始到带孩子接触科技、参访共学每一环都很重要，太平国小的学生足迹踏遍北部基隆到屏东东港，连兰屿、小琉球都去过了。

教学卓越奖国中组全台有4所学校获奖，嘉县大埔国中小学生不到百人，教学团队组成「内叶团队」，以「溪手共好-点亮3337囡仔ㄟ未来」课程方案，内叶就是黑鸢的台语发音，跨域合作启动里山学，拿下110年度教育部教学卓越奖金质奖。

大埔国中小属极偏远学校，校长林子钦说，一群离乡背井到大埔教书的年轻热血老师，在学校里成立教师内叶社群进行专题探究与读书会共学，申请教育部科学教育专案，一边学习一边研究，更吸引家长、社区耆老与大学教授资源协助。

林子钦表示，教师借由共同学习、讨论分享、一同解决问题，达到亲师生共好的新境界，教育是解决偏乡问题的一线希望，老师们利用教育装备每个孩子的能力，协助他照亮自己及家乡的未来。