教團：管教權弱化成校安最大隱憂

新北国三男学生在校园遭同学持刀刺死，结构性问题政府应通盘检讨。记者游明煌／摄影

新北国三男学生在校园遭同学持刀刺死，国教行动联盟理事长王瀚阳呼吁，应检讨辅导曝险少年多头马车、无法发挥功效的现状，否则校园攻击事件还会发生，他并感叹管教权被弱化，已成校园安全最大隐忧。

王瀚阳说，被少年法庭裁定收容于少年观护所的曝险少年，往往下次出庭就被法官裁定责付、停止收容，少观所停留期间非常短（通常一到三个月），且以评估、观察为主，难以发挥辅导效果，主张曝险少年需要搭配中介教育。

他说，曝险少年往往来自失能家庭，对学校生活及课业几乎难以适应，学校一方面缺乏强制力与专业人力有效辅导，另方面学校依强迫入学条例不得拒绝其返校，使得曝险少年成为校园安全隐忧。此次攻击事件主角即是典型例子，政府应痛定思痛提供资源，落实曝险少年中介教育，评估辅导发挥功效后才返校，非于其明显不适应学校生活即强行令其返校。

另外，恩威并施才能有效管教辅导。王瀚阳表示，近年经常听到学校老师与行政人员抱怨「有责无权、动辄得咎」，政府近年修法强调个人权利，却忽略让学校与老师拥有对等、合理的管教权，甚至一度差点修法删除民法赋予家长对孩子的管教权。国教盟强烈呼吁，合理管教是爱的一部分，也是教育孩子不可缺的一部分，适时、合理管教更是孩子发展、学习正向纪律的必要手段。

【记者李芯／台北报导】「基层老师反映教育部要为此类校园安全事件负全责。」全教产理事长林硕杰表示，教育部主管的学生携带危险物品管理办法窒碍难行，且因先前类似案件有人遭惩处，许多学校怯于处理学生带违禁品的问题，担心被认为是「针对」；全教总理事长侯俊良也认为，教育部的规范不仅难以让老师有合理管教措施，甚至极可能反遭学生、家长投诉。

侯俊良说，有不少师生冲突或校园事件，起因是父母忽略家长管教责任与亲子教育，教育部与地方教育局处应彻底检讨现行教师辅导管教学生办法，增置校安人力、正视家庭教育，针对学校难以管教之学生，修法课予家长管教义务。

教育部表示，非常重视各界提出的建议及呼吁，会立即检讨现行中介教育后的辅导评估机制，强化校园高关怀对象的辅导措施与管教作为，提升执行人力及经费；针对搜查、校园安全检查的限制规定，将搜集学校执行状况与问题后，尽速与各县市政府教育局处及法务部等部会检讨研商，落实保护校园学生安全机制。