教育部推「高中AI多元选修」23校参加　年底试办国中小菁英争霸战

▲教育部推出6大政策，希望AI教育往中小学扎根。（图／记者许敏溶摄）

记者许敏溶／台北报导

因应AI时代来临，教育部今（5日）宣布AI教育往下扎根，除推动「高中AI多元选修课程」，提供城乡学生均等AI学习机会，并办理「国中小AI菁英争霸战」等6项政策，今年底先试办AI菁英比赛，让学生从小接触学习AI模型，并获得均等学习机会，借此在数位学习与AI教育能持续领先亚洲。

AI（人工智慧）带动科技快速发展，教育部因应AI时代需求，继宣布台大等25校组成「AI联盟」，开设人工智慧课程，今天由教育次长叶丙成等人，宣布将AI教育往中小学延伸，并提出「高中AI多元选修课程」、办理「国中小AI菁英争霸战」、发布「中小学数位教学指引3.0」等政策。

叶丙成指出，教育部委托台师大与台大共同规划「高中AI多元选修课程」，这是第一门具有指标性、全国性的高中多元选修课，内容涵盖「AI与生活议题进密结合」、「理解并应用AI基础概念」及「实做简单的AI模型」，由高中职与大学教师协作，透过线上同步课程与学生学习成果认证，并提供城乡学生均等AI学习机会，目前有23校参加。

除了「高中AI多元选修课程」外，叶丙成表示，教育部将在国中小推广与普及AI教育，故委托成大在今年底试办「国中小AI菁英争霸战」，预计明年扩大规模举办全国赛，甚至未来成为国际型比赛，希望让学生从小接触并学习AI模型，透过AI实作方式，解决真实世界的问题，让所有想学习AI的中小学生，都能获得均等的学习机会。

▲叶丙成表示，今年底将试办「国中小AI菁英争霸战」，让学生从小接触并学习AI模型。（图／记者许敏溶摄）

此外，教育部为接轨国际趋势，去年发布「中小学数位教学指引2.0」，日前再度发布「中小学数位教学指引3.0」。教育部说明，「中小学数位教学指引3.0」转化适合本国师生所需的素养内涵，纳入AI使用风险及应用生成式AI进行教学的时机、方式与衍生课题的探究，是一本中小学教师增能与实施数位教学的重要参考。教育部进一步在今年的联合国数位学习周发布「中小学数位教学指引3.0英译精华版」，期盼数位教育领域接轨国际与推广落地实践。