近期法国签证面试动向分析
2012年4月5日之后法国使馆对面试内容做了些调整，总体讲难度加大，有的学生进去的时候先问学生愿意不愿意进行口语测试，然后问她考试考到哪个等级了，A1-C2，一共六个等级。
这六个等级中每个等级的问题都要问，简单的给一两分钟时间回答，后面难些的问题给的时间会长些，C1-C2是一些社会性问题，有的是介绍一下你身边的一个朋友之类的。有时会给学生读一篇文章，然后从文章里面提问问题。前几天我这里又有学生去面试了，问了留学动机和学习计划，后面时间的谈话内容就是海阔天空了，听起来是漫无目的，涉及内容却非常广泛，看似不重要、不经意的问题，甚至与留学没有关系的问题。
但是，由于涉及的内容广泛，这其中必然体现了一个问题，那就是学生的法语能力，涵盖了听力和口语。学生在法语考试时没有口语内容的考试，面试官在考试成绩中看不出学生的口语能力，只有在面对面谈话的时候才能考察学生的口语能力，那么上面所说的就应该理解为面试官在通过谈话形式考查学生的口语能力。面试时间每个学生只有半小时，面试官不会无原则的浪费掉这半个小时的时间，应该认为他们所问的每个问题、每句话都是有目的的，这个目的当然就是学生的法语能力
有些外国留学生到法国后，因为语言能力不足，导致学业不能正常进行，有的学生因为这个问题甚至影响到正常生活了，影响很不好，这种情况会对法国政府造成压力。为改变这种情况，也为外国留学生能在法国正常学习和生活，法国政府对申请赴法留学学生的法语能力要求逐年提高，这也体现了法国政府对留学生是负责任的。但这在学生看来，表面现象是对学生的条件要求高了，尤其是法语能力要做到会说话。大家传说现在法国的签证率太低了，甚至有猜测说是不是法国政府对留学的管理政策变化了等等。依我看，不是这样，而是法国政府根据留学生在法国表现出来的问题在调整管理办法，这不能看作是法国留学政策紧缩。
既然申请法国留学，谁都想顺利拿到留学签证。做到这一点并不难，万变不离其宗，只是两个方面：语言能力和留学计划的合理性。
今天这里只谈语言能力问题，留学计划的合理性我在别的文章中有讲。如果你真的具备了这两个条件，说明你已经符合了法国留学条件要求，使馆凭什么不给你签证？这么说来，如果被拒签了，也就是说学生在这两个方面存在问题，你应该围绕这两个方面找出自己的问题所在并加以调整，也就是说该提高语言能力就提高语言能力，该修改留学计划就修改留学计划，再送签就可以拿到签证了。
至于说怎样提高法语能力？这个问题在学生选择法语学校的时候就要注意了。学过法语的学生都知道，中教善于教授语法知识，而外教善于培养学生的听力和加强口语锻炼，并要有一整套针对中国学生学习法语的教学模式、体系和适用教材。之所以这样安排，目的就是让学生的法语各方面能力均衡提高，这样才能使学生的签证率有效提高。
那种还处于补习班性质的教学模式，没有完善的课程体系和授课模式，完全靠教师的个人风格和授课经验来授课的法语学校是不可取的，这两类不同情况的法语学校的教学结果在签证率问题上会有明显的比较。