特教師不足代理偏高 教部從增獎學金和公費著手

台北市日前发生特教生殴打教师事件，立委关注特教师储备量不足，县市特教师资合格率偏低、代理比率偏高。教育部今天说，会从增加奖学金，及鼓励县市提报公费特教师名额着手。

教育部次长林腾蛟列席立法院教育及文化委员会报告「落实特殊教育法配套措施及普特融合教育实施概况」，朝野多名立委提到，近年推动融合教育，让身心障碍程度较低的学生在普通班级上课，政策立意良好，但随着社会变迁，特教生人数增加，使特教人力捉襟见肘。

中国国民党籍立委柯志恩质询时指出，根据民国112年度的特教统计年报，特教师资合格率平均为79%，各县市落差很大，六都的合格率较高，但有些县市不到6成。

民主进步党籍立委张雅琳也提到，目前储备教师（指有教师资格但未任教）中，有特教专长的不到2成，难以满足需求，「现场非常吃紧，后面储备又不足」，呼吁教育部要尽可能增加诱因，鼓励年轻学子投入特教师资培育。

对此，林腾蛟坦承，近年特教师培招生率「还有再成长空间」，将透过师培奖学金增加诱因。同时也持续让各县市提报特教公费生名额，公费生在学期间就可获得补助，毕业后能立即投入教育现场。

另外，国民党立委叶元之质询时提到，目前高中以下正式编制的特教师中，有38%是代理教师，正式教师的比率偏低。林腾蛟则解释，38%应是旧的数字，COVID-19（2019冠状病毒疾病）疫情后各县市教师甄试名额增加，代理比率已降到20%左右。

林腾蛟也强调，将分4年逐年增加月薪制特教助理人员，每年增400人（4年增1600人），作为特教师的辅助人力，提供身心障碍学生更周全的支持服务。

多名立委提及，特教助理员起薪约新台币3.1万元，薪资偏低难以吸引优秀人才。林腾蛟表示，会依服务时数逐步调整薪资，最多可达3.7万余元。