听障生康宇瑄展现绘画天赋 作品里纹饰繁复缤纷

目前就读台艺大的听障生康宇瑄（右），具有绘画方面的天赋。（教育部提供／林志成台北传真）

台艺大听障生康宇瑄参与全国身心障碍者文艺奖「文荟奖」的获奖作品「微笑」。（教育部提供／林志成台北传真）

台艺大视觉传达设计系学生康宇瑄，因先天性遗传的前庭导水管扩大症导致听觉障碍，6岁时开人工电子耳，配戴人工电子耳及助听器。不过，她从小就展现创作天赋，除获奖无数外，更贡献自己的专长为听障团体书籍绘制插画。

教育部从2019年起起第一次举办跨障碍类别的艺术夏令营活动，加入一般生共同参与，透过适应性艺术体验活动引领学生自我探索，并增进学生人际互动关系。

康宇瑄连续两届参加大专校院身心障碍学生艺术夏令营，营队指导教授赞许她的作品题材极具开创性，处处可见其细腻深刻的用心，高度展现她运笔技巧和线条流线的能力，作品里的猫、狗和小鸟纹饰繁复缤纷，表现出被注目、被倾听的沟通渴望。

康宇瑄从国小阶段开始在普通班与一般听人同学相处学习，另外在非正规的学习方面，也积极参加学校外的课程，例如桌球、游泳、钢琴之类的课程，并主动参加各种团体举办的寒暑期营队，例如小琉球净滩、单车环岛小琉球、绿岛街访、协助育幼院彩绘墙壁，借由与人群的接触，除了练习口说，更提升了在团体中应对进退的社交能力。

由于听损关系，听障者对外在环境感知较低，所以容易造成危险，也常因为他人不知道听损的状况，衍生沟通上的误会。然而正面思考的康宇瑄，反而认为听损的优点除了可以不受外在环境干扰安静入眠，更可以成为「交友的过滤筛网」，透过这层特别的过筛机制，让过筛后的人都成为她可以真诚相待且相互理解的同侪。

康宇瑄积极参与各种活动累积经验、突破自我，展现个人的独特之处，实践身心障碍者权利公约（CRPD）与融合教育的精神，适性适才的发展，未来将持续艺术创作争取更多的展出机会，听损的不「异」样没有限制她的成长，反而使她的人生更加丰富，更加精彩。