相隔万里的“云课堂”,不让一个留学生掉队

每晚6点半,50岁的王霞总会准时通过网络学生上课,这样的课程已持续了大半个学期电脑的另一端是来自印度尼西亚马来西亚乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦等国的53名留学生

作为南京科技职业学院教师,王霞主要负责留学生国际汉语课程的教学工作。从2013年该校开始招收留学生起,对外汉语专业的她就成为留学生们的第一批教师。国际中文教育是一项颇有挑战的工作。课堂上,她经常手把手教留学生写汉字。在她看来,横平竖直字迹工整就像一个人的衣冠。“只有写好字,一个人才显得更加精神。”王霞经常对留学生这样说。教学风格注重感受体验课堂气氛轻松活跃,她所讲授的课程深受留学生的喜爱。不过,疫情却让她不得不将课堂搬到了网络上。

29岁的青年教师张玉珠承担汉语听说课教学,学生来自摩洛哥、印度尼西亚、乌兹别克斯坦等国家,张玉珠每次都用有趣的视频和热情的讲解给课堂热身,以达到良好的教学效果

新冠肺炎疫情常态防控下,国内高校早已全面恢复线下教学。但全球疫情防控不均衡,对留学生如何正常开展教学成为难题所在国网络等基础设施参差不齐、时差等都成为不得不面对的问题

“一个留学生也不能掉队!”在多次讨论中,南京科技职业学院国际教育学院与教务处学工处等相关部门细化境内外不同类别、区域的留学生情况,全力保障留学生教育高质高效开展。

据介绍,该校国际教育学院还积极寻求稳定高效的线上教学平台,对全体授课教师展开多轮信息化教学平台培训,并建立教学团队微信服务群,随时解决教学过程中的问题。

目前,境外留学生教学主要使用Zoom、ClassIn等作为远程教学的云平台,使用超星学习通作为远程教学的课后管理监督平台,有效保障境外留学生教学有序开展。

经过培训,教师们适应了新的教学方式。在“云课堂”上,教师们穿插使用大量图片、视频内容,将每一个知识点形象直观地展现在同学们面前。

在《我在中国大方课文中讲解汉字“敬”时,王霞先是解释了该字有“尊敬”的意思。看着不停记笔记的同学们,她开始提问:“如果吃饭时你要朋友和你一起喝杯茶或酒,应该怎么表达呢?”

印度尼西亚留学生安托尼是个“汉语迷”,他马上发言:“给你茶,你喝酒!”

王霞解释:“在中国,安托尼所说的动作一般被表达为敬酒、敬茶中华文化推崇尊敬,尊重长辈、尊重朋友。”她就讲起孝亲敬老的传统文化小故事。听着故事,安托尼如痴如醉:“原来,这样小小一个汉字背后这么有意思呀!”

“在中国,朋友出去聚餐总要抢着请客,这和我们国家不太一样。”渐渐地,安托尼明白这是中国人真诚待人、热情好客的生动体现。

张玉珠每天挺着大肚子坐在屏幕前,学生们都特别关心,经常询问老师身体状况,让老师多休息。张玉珠感叹,虽然相隔万里,心与心的连接和平时一样紧密,看着学生们在屏幕前的笑脸,每天的心情都特别好。

对于线上课程,留学生评价很高。一位来自印度尼西亚的学生说:“我上课时候听得非常清楚,而且老师会用很多方法让学生一直喜欢上课。”

来自摩洛哥的2020级语言生温情中文名)还没有来过中国,但她正通过在线平台和学习软件等方式积极参加课程活动。现在,她最大的心愿就是全球疫情平稳后来中国看看,来学校听课。

中青报中青网记者 李超