远端教学厚实力！新北49校齐聚贡寮 数位展摊分享课程成果

新北市108学年度「活化教学与多元学习课程发表会」，3日在贡寮福容贝悦大饭店登场。（新北市教育局提供／许哲瑗新北传真）

各小组每人1台chromebook使用，所有资料一目暸然。（新北市教育局提供／许哲瑗新北传真）

新北市108学年度「活化教学与多元学习课程发表会」，3日在贡寮福容贝悦大饭店登场，邀集40间学校以数位展摊方式，有别传统以书面资料和大萤幕分享简报的模式，改由各小组每人1台chromebook使用，所有资料一目暸然，讨论更深入也更全面，展现新北发展远距教学的厚实力。

发表会邀集来自新北市城乡参与活化课程专案的49所学校，上午数位展摊分4大组进行，采配对及交换轮流分享与观摩制，内容包括各校课程教学发展过程与成果5至8分钟影像纪录，呈现各校面对疫情，仍坚持教学与学习品质而采取的远距教学、停课不停学、线上学习ing、跨校共备等活化推动策略。

下午的大场次，野柳国小分享以108课纲素养出发的海洋生态校订课程，澳底国小则以贡寮区区联合校订课程「一校就读五校学习」理念，分享发展移地学习的跨校性活化教学，鼓励各校进行跨校教学整合分享。主题包括海洋教育多元活化学习、数位远距教学共备课程，更细致深入看到活化教学在偏远学校不同风景。

「所有资讯一目暸然，分享更深入！」澳底国小校长李延昌说，有别于过往会议多以书面资料搭配大萤幕简报，这场会议则采每组1台chromebook，预先载入各校简报，可以更深入探讨分享和对话。

濂洞国小老师唯圣则说，透过这次和其他4位老师，经过不断讨论、设计、勘查和修正，发展学校校订课程，运用行动载具辅助学习，让孩子透过感官与环境互动，从问题中寻找答案，从答案中发现问题，让孩子从错误中学习。」

学生则表示，自己从中学习到组员之间要互相帮忙，也学习到在野外要注意安全，而且从讨论中发现更好的解决方法，是跟以前最不一样的收获。

新北市教育局长张明文表示，新北市落实课堂远距教学实力，从云端课堂出发，参与者均以笔记型电脑为教学与学习载具，营造课堂学习情境，透过数位教学与线上平台即时互动模式，以数位展摊链结都会与偏远学校特色，体验远距学校师生相互学习与交流的经验，翻转学校对课堂学习与教师进修的模式，建立科技ＡＩ与传统教学合作的跨域联盟新契机。

张明文指出，盼透过成果交流，培育「新北市活化种子教师团队」，储备活化课程与教学创新及深化任务，为新北教育再创新亮点。

新北市教育局表示，落实十二年国教跨领域、情境脉络化学习和素养导向的实践，无论是偏乡以学校策略联盟发展在地化脉络课程，或都会学校以多元阅读素养发展学生自学力，均能关注学生生活情境学习，用优质的课程发展与教学策略，提升学生学习成功经验与转化，落实新课纲中的「自发、互动、共好」理念，成就每个孩子适性扬才与终身学习的目标。