张瑞雄》英语毕业门槛并非死板板

大学当然可以自己来做检测，但透过外部机构的好处是，学生可以拿到一张未来求职或留学都可以用得到的英文能力证书。问题是这些外部机构的测验报名费都不便宜。

英文能力主要是拿来活用，建议各大学可以采用多元的评估方法，例如曾经出国当交换生、上课可以用英文来做简报、长期担任外国同学的学伴、翻译过英文小说或电视影集、电影等等，这些都可以做为同学外语能力的证明，不要死板板一定要外部测验机构考几分才可以。

但英文能力也不是完全可以测验得出来，很多人考试考高分，或是从小学开始学英文，但到大学毕业还是不敢讲英文。很多人不敢讲不是英文学得不够多，而是「英文知识和时事」不够多。如果没有对症下药，还是一直在那边上会话课或背单字，英文再怎么学还是一样。

若要和外国人聊天，当然就要聊他们国家的事或者国际上大家都关心的事，如果一位大学生平时只看课本、写报告、打球或打电玩，碰到要和外国人聊天时，即使可以用中文，一定也是聊不出所以然，因为没有共通的话题。所以平时一定要注意国际大事，随时知道世界上各个角落发生了什么事，而且知道这些大事的英文关键字，这样就能和德国人聊德国事，和法国人聊法国事，英文不好也无所谓，况且这些人英文可能都还没你好。

另外就是要了解英文的典故或常用的表达方法。譬如说大家都知道「ghost」是鬼，但什么是give up the ghost？「silver」是银，「lining」是衬里，那silver lining是什么意思？如果这些英文知识不够，就会听不懂外国人的表达，就会怀疑自己的英文能力，以致不敢出口交谈。而学习这些知识要透过大量阅读文章来学习英文的用法。

现在网路的方便，英文学习的环境已经比以前好得太多，要看《纽约时报》、《华盛顿邮报》或CNN等文章都是弹指之间，就看学习者有没有心。另外在听力方面，电影或电视网站、Youtube、英文演讲的网站（Ted）也都是随时在那里，要训练听力和英文腔调也没问题。

外语能力是通往世界的视窗，也是具备就业移动力的关键，不管有没有毕业门槛，希望同学们都能重视，把学习外语当成兴趣和乐趣，以拓展自己的人生。

（作者为国立台北商业大学校长）