中小学老师 高达3成不快乐

台湾未来学会、台湾素养教育协会、莹光教育协会及中华点亮生命教育协会昨天公布「台湾中小学老师工作快乐情形大调查」，3成老师表示工作不快乐。（林志成摄）

今天就是教师节，根据昨天公布的1项调查，全台湾中小学有3成老师工作不快乐。教育部长潘文忠说，113年至116年会增聘1600位专任特教学生助理员，行政院将跨部会投入50亿元改善学校附近的交通，可减轻教师工作压力。

台湾未来学会、台湾素养教育协会、莹光教育协会、中华点亮生命教育协会联合委托世新大学民调中心，在7月份针对台湾中小学老师的快乐、不快乐现况做全台大调查，有3827位老师填答。

调查显示，全台湾中小学老师有30.1％快乐指数在4分以下（满分10分），过得并不快乐；有41％老师快乐指数在6分以上，对从事教师工作感到快乐。而老师感到工作不快乐的前三大原因是学生家庭功能不彰，却盼老师能管；给老师的期待太多，但专业支持太少；教育政策太多，老师无法负荷。

台湾未来学会理事长叶丙成呼吁，政府应要有肩膀，对于不属实的申诉应要积极帮学校、老师排除，而非全推给老师自己面对。否则长此以往，会严重浇熄教师的教学热情。

莹光教育协会理事长蓝伟莹则说，近5年来，教育现场从素养教学到跨领域课程设计，且本土语、双语、数位等政策不断加入，要老师研习8小时后就上路，许多老师疲于奔命，老师身心不健康，台湾教育不可能会好。

老师很多工作压力待舒缓，教育部怎么处理？潘文忠说，孩子融入普通班，造成老师很大的教学负荷，教育部因此决定113年到116年增聘1600位特教学生助理员，协助老师教学。

潘文忠说，行政院跨部会研拟投入50亿元经费，改善学校附近的交通环境；复杂、交通频繁的路口，将不再由老师担任交通导护，由专业交通人员或义交执行。