北市代理老师流动高 国小高年级代师班导占24％

台北市代理教师2023年暴增至2946人，去年担任国小高年级班导更达306名，约占班导总额24％。（示意图／台南市教育局提供）

台北市代理教师2023年暴增至2946人，去年担任国小高年级班导更达306名，约占班导总额24％，甚至有民怨小孩导师已换5个。台北市议员曾献莹表示，高年级学童正预备进入青春期，情绪处较浮动状态，不断更换班导恐对班级稳定产生负面影响。台北市教育局回应，将提供多项因应策略帮助代理教师或新进教师经营班级。

曾献莹表示，去年北市国小高年级总共有1300位导师，其中306位为代理教师，比例上达24％，并指出曾接获许多国小高年级家长陈情，像是北市某国小开学前一周才安排代理教师担任导师，仓促接任导致班级经营不善、亲师合作不良，甚至出现班级霸凌、集体翘课等情形，更有孩子向家长反应，老师为处理同学问题而中断课程。

曾献莹表示，高年级学童正预备进入青春期，孩子的情感和情绪处于浮动状态，不断更换班导恐对班级经营有负面影响，甚至曾有家长反应小朋友导师已经换5个， 并也点出班导可能会遇到霸凌事件、情感问题、家庭问题等问题需辅导学生，但若经验、资历不足则恐难妥善处理。

曾献莹认为，代理教师担任班导问题各校可能都有，但北市物价高、家长要求高造成许多教师离开或优先选择其他县市，建议教育局应提出方案，有计划地降低代理教师比例，并增加北市教师福利。

教育局回应，教师除具有差假、留停及退休等法定权益之不可控因素外，未来将逐年办理教师联合甄选，督导各校提高甄选名额，以通案降低代理教师人数；另近3年小一新生人数每年减少约2000人，评估未来班级数将因应少子化趋势进行减班，教师需求量也将随之降低。

至于代理教师或新进教师担任班导，教育局说，提供相关因应策略，像是教学辅导教师机制，协助新进及代理教师增进教学效能、解决教学问题；办理新进教师增能研习的系列课程；建立行政支持及家长支持系统，聚焦导师班级经营，并透过教室走查适切掌握班级情况，也鼓励代理教师在职进修提升专业知能，进而取得合格教师资格。

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