不再單純「課程中翻英」力推全英語授課 大學送教授赴美進修

台师大今年暑期首度办理教师移地训练，与美国德州大学奥斯汀分校合作，送全台20名不同领域大学教师赴美国进修二周课程。本报资料照片

大专校院推动EMI全英语授课，但为协助教师增能、有效利用教学模式，不再囿于将课程「中翻英」。台师大今年暑期首度办理教师移地训练，与美国德州大学奥斯汀分校合作，送全台廿名不同领域大学教师赴美国进修二周课程；中山大学也携手美国亚利桑那州立大学，建置EMI线上增能课程。教师先「进修」，再回头提高学生于EMI课程中的参与度。

推动双语政策需大量EMI教师，配合大专双语化学习计划，台师大近年成立EMI教学资源中心，也将资源分享予他校。校方表示，师大近年与德州大学奥斯丁分校、哥伦比亚大学合作师资增能课程，今年暑期首波选送廿名教师出国进修。

台师大指出，教师要先具备课程发想，并在当地进修时完成课程、试教；且进修结束后还配有「售后服务」，届时美方学校还会再派人来台观课、给予回馈，提供后续课程咨询。

台师大也表示，学校也设置英语学术素养中心协助学生暖身，推出EMI课前准备专书、安排助理员于课程前先帮忙校正英语口说报告，届时教师上课时便不用花太多心思矫正学生的语言能力，专心顾及学术层面即可，学生修读EMI也才容易吸收专业知识。

对此，中山大学双语教育资源中心也与亚利桑那州立大学合作，建置线上增能课程，开放大专校院一百名教师线上进修。

中山大学海保所助理教授林裕䕒表示，大学教授通常专注于学术研究，但授课技巧训练也很重要。如上课时会使用Jigsaw Reading，先根据学生英文能力做分组阅读，确保学生能与同侪讨论了解文本讯息；再者，教师也要以身作则，授课过程中尽量全程使用英语，学生才会真正效法。