ChatGPT冲击大学教学 台大校长：未来人才要具自主学习能力及跨域知识

台大校长陈文章表示，下一代人才需具备自主学习能力及跨领域知识。（教育部提供／林志成台中传真）

科技进步非常快速，对大学教学产生什么影响？台大校长陈文章今天在一场演讲中表示，下一代人才必须具备自主学习及跨域知识，才能因应新的竞争。而在ChatGPT出现后，老师愈来愈难当，不仅教学遇到冲击，连考试都不知怎么出题。

教育部今天在台中静宜大学召开「111学年度大学校院教务、校务经营主管联席会议」，由各大学主秘或教务长出席参加，陈文章在开幕时以「培育下一代人才的教与学」进行主题演讲。

陈文章表示，以前各国间合作比较容易，但在美中竞争及俄乌战争后，国际间的竞争非常强烈，面对这种趋势，大学教育要培育出具有竞争力的未来人才。

陈文章说，下一代人才必须以数位及AI（人工智慧）进行学习，以得到多元能力。他们进入职场后，若公司面临科技转变要进行新技术开发，这时员工需具有自主学习的能力及广泛的跨域知识才能因应。

陈文章说，学校课程以系来区分，学生如果要学得跨领域知识，必须申请双主修或辅系，但这必须修很多学分，不容易达成。因此台大推动未来大学，让学生有更多的修课弹性，以学得多元能力。

陈文章指出，台大培育未来人才，发展出学士荣誉学程及领域专长模组，供不同程度的学生学习。如果是顶尖的学生，那他们可以修习学士荣誉学程，在学士班阶段就参与专题研究及修研究所课程；如果是研究能力待提升者，则可修习领域专长模组，这是由4至5门具关联性的课程组成，共12至15学分。

同时，陈文章说，为了让学生的学习可以获得实践，台大也积极寻找国外的大学及企业合作，让学生在暑假时可以去实习，培养学用合一的能力。

新科技的发展，对老师的教学也产生重大冲击。陈文章说，ChatGPT出现后，老师愈来愈难当，不只教学遇到问题，连考试出题都不知要怎么出，挑战性很大。