自主学习节北市获双冠殊荣 适性教学绩优学校及校园教育网路均获肯定

南湖国小以「酷AI（CooC AI）」系统帮助学生学习及辅助教师教学。图/台北市政府提供

大安高工蔡政安教师获得「绩优中小学人员领航奖」。图/台北市政府提供

台北市政府教育局于教育部自主学习节「适性教学绩优学校」共有大理高中等15校获奖，囊括「因材网绩优学校」及「适性教学计划绩优学校」等12个奖项，获奖校数全国第一；此外，111及112年连续荣获教育部「教育网路中心基础维运计划」特优殊荣，在网路架构优化、智慧科技应用及资讯安全防护等面向，充分展现本市落实推动智慧教学成果，表现获得全国双冠肯定。

阳明高中施芳斳主任、刘奇爱教师、黄致柔老师及林建融老师以「自然科专题研究-主题探索」荣获专题式学习教案(PBL)高中职组特优。

教育局表示，为营造师生优质数位学习环境，教育局112学年底完成各校国小3年级至高中3年级一般班级教室智慧大萤幕100%建置，结合完善校园网路基础硬体建设，顺畅高速网路的运用，增加学生学习动机，让课堂中师生互动更频繁，另配合教育部「推动中小学数位学习精进方案-生生用平板」计划，满足各校学习载具使用需求，使教师有效运用科技辅助教学，提升学生学习成效。

112学年度结合人工智慧技术首度推出台北酷课云「酷 AI」系统，提供包含 AI 学习小帮手、AI口说练习等3+2项 AI功能，有效帮助学生学习及辅助教师教学，落实适性学习、自主学习政策目标。

台北市师生奠基于完善的资讯基础建设，在数位学习上屡次创造精采的教学成果，在「适性教学绩优学校」甄选中，木栅高工透过因材网「任务仪表板」、「课程包」、「练习题」及「动态评量」等功能，结合数学科知识节点，让校内学习待加强的学生轻松学习三角函数课程，充分展现教育部精进方案强调学生自学、组内共学、组间互学及教师导学的四学策略，有效改善学生学习成效。

此外，在「教育部112年度推动数位学习绩优征选计划」中，北市计有阳明高中等6校荣获优良教案，其中大安高工蔡政安教师荣膺「绩优中小学人员」领航奖殊荣！而获奖阳明高中透过「自然科专题研究-主题探索」获得专题式学习教案(PBL)高中职组特优，教案设计呼应专题导向式学习精神，从学生自身经验出发，结合教育载具及学习平台的运用，引导学生凝聚问题意识并一步步进行主题探索，开展自我专题探究主题，学生回馈透过课堂学会论文撰写架构外，更找到对个人有意义且与自身相关的研究专题，并懂得运用科技帮助自己找到问题的答案。

教育局表示，112年度本市教育网路中心凭借于网路架构优化、智慧科技应

用等面向优化荣获教育部「教育网路中心基础维运计划」特优殊荣，针对教育局及学校机房资安防护软硬体设备再升级更是备受肯定，透过导入网路恶意行为侦测系统(DDI)及资通安全威胁侦测管理服务(SOC)，可有效阻挡勒索病毒、网页置换及跳板攻击等多项恶意网路行为，并与相关单位建立资安联防机制，有效守护亲师生使用校园资讯服务安全性，也为教育局112学年度起建置教育大数据平台(Data Lake)用以优化学校决策历程、精进教学品质、提高学生学习成效的5S 智慧校园计划奠定良好基础。