数位学习有成 基市多校获选适性教学名单

基隆市多所学校名列教育部的适性教学名单，也证明了基隆市积极推动数位学习的成果。（基隆市政府提供／张志康基隆传真）

教育部日前公布推动适性教学的核心、基地及中心学校名单，基隆市近年积极推动数位学习计划，包括中华国小、东光国小、武仑国小、圣心高中、百福国中及基隆高中等校，都在获选的名单之中。

所谓的「适性教学」，简单来说就是教学的过程能配合学习者的能力、兴趣与需要，而作因应与导引式调整；也就是「因材施教」的意思。在这样的前提下，就需要更多元化且弹性的教材及施教方式。

教育部日前公布适性教学名单中，中华国小获选为核心学校；东光国小、武仑国小及圣心高中则获选为基地学校；此外，百福国中与基隆高中则荣获选定为适性教学国中小自然科学领域及高中英语文领域的中心学校。

中华国小自96年度起便积极参与教育部适性教学计划，今年脱颖而出入选全国10所教育部适性教学核心学校之一，未来该校可望成为本市进行适性教学中的重要推手，将其成功的经验分享至全国各县市学校。

东光国小，则充分运用因材网协助老师们备课，并搭配数据针对学生进行教学，同时也融入自主学习四学的教学设计，让学生渐进式探究学习；另一所基地学校武仑国小则成立教师社群增能与推广，校长杨坤祥更以自身经验协助提高并增加校内教师参与的意愿和专业；第三所基地学校辅大圣心高中则善用平板优势，实际增加学生学习兴趣与态度，同时教师可随时根据学生状况，提供最合适的学习内容与方式。

获选中心学校的百福国中，因应疫情发展资讯科技化教学方式，并将自然科学相关课程内容，调整为让学生在家搭配课堂先行预习，让其对课程内容有基础概念后再进行授课，培养学生自学习惯；而基隆高中一向致力研发英语文适性教学教材，该校教师透过数位科技网站平台，调整教学策略，拟定适当方案，借此评估学生学习状况。

基隆市政府教育处长刘美兰表示，基隆市积极推动智慧教育，并配合教育部积极推动数位学习计划，主要由教师使用「教师适性教学素养与辅助平台-因材网」，让学生以线上教学方式进行学习；教师可以适时掌握学生的学习需求，并有效拟定适当的教学方案，持续追踪且评估学生学习状况，希望透过新兴科技方式，让学生习惯自主学习的过程，进而应用到未来的学习历程，市府未来也将持续投入各项资源，让每一位基隆学子学习不中断，持续前行。