从蔺草纸找回自信！山脚国小弱势生重拾表达能力
记者萧玗欣／台北报导一张蔺草纸让山脚国小弱势学生重新拾回自信心。苗栗县山脚国小附幼近年来开设了「山脚的蔺一片天」课程，原本是要让小朋友重新接触在地特色植物蔺草，并结合生活经验做出纸艺品，却意外地让原本有语言表达障碍的学生阿全找到成就感，不仅增进和同学间互动关系，现在更能流畅地说出一句话。
苗栗县苑里镇山脚国小附幼主任萧琦茵表示，阿全是班上的特殊生，因为天生的学习障碍让他平常只会用零散的单字表达，无法完整的说出一句话，但是蔺草课程却意外为他找到一片天。阿全跟老师说，「来学校上课好好玩，可以晒蔺草、帮蔺草浇水也可以做不同的蔺纸，这些都是自己做得到的事情，他觉得做这些事自己很厉害。」
▲山脚国小小学生做的蔺草纸卡片。（图／山脚国小附幼提供）
蔺草纸课程激发阿全想表达意见的渴望，不仅主动询问同学哪里需要帮助，更学习要如何完整表达自己的想法，萧琦茵说，「阿全现在说话已经超过五个字了！」阿全也将学校学到的晒蔺草的技巧帮助自己的阿公阿嬷晒萝卜，让阿公阿嬷感到很窝心，也拉近祖孙间的感情，并让阿全感受到「只要肯做事，每个人都是有用的」。
蔺草是山脚独有的在地文化，学校平常就会带学生参观社区驻点展示的蔺草草帽和鞋垫，在小朋友的好奇心驱使下，山脚国小在100年开始了「山脚的蔺一片天」课程。
萧琦茵说，其实课程一开始不太成功，因为我们没以想到4～6岁的学童对于编织蔺草没有太大兴趣，直到有小朋友提出可以把纸和蔺草做结合，课程才改为做蔺草纸，并将所做的艺品全数捐给华山基金会。
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