打造沉浸式学习环境 教育部将引进75位美籍英语教学助理

教育部113学年将引进75位美籍英语教学助理。（教育部提供／林志成台北传真）

为营造校园英语口说环境，教育部国教署与学术交流基金会携手推动「美籍英语教学人员奖学金计划」（ETF计划），113学年将引进75位ETF教学助理，协助国中小学打造沉浸式英语学习环境。

教育部国教署自110学年度起与学术交流基金会携手推动「美籍英语教学人员奖学金计划」（ETF计划），引进美籍英语教学助理至国中小学进行英语教学，透过课后社团、运动、陪伴阅读、营队等方式，创造学生开口说英文的机会，进而促使双语变成日常沟通工具。

以台南市善化国小的英语服务学习营队为例，ETF教学助理以台湾生态保育及台湾黑熊、绿蠵龟、紫斑蝶等濒危动物为教学主轴，透过沉浸式英语学习与活泼互动，让学生更加了解我国环境生态保育所面临的困境，并建立对生命的尊重与同理心。

新竹县北埔国小的春季英语教学营队，ETF教学助理以春天为主题，带领学生用黏土雕出花朵、设计缤纷的衣服穿搭、品尝春天当季的水果，并透过英语来了解春天的特性，使学生从互动中自然开口说英语，实现英语营队寓教于乐的目的。

此外，教育部国教署与学术交流基金会也重视偏乡教育，邀请南投县学生办理英语服务学习营，并以「日、月、潭」三种元素为主题，透过全英语方式结合游戏呈现，介绍台美两国昼行性、夜行性及湖泊中的动物，并制作美国露营点心烤棉花糖、巧克力夹心饼等，引导学生从活动中进行沉浸式英语学习体验。

教育部国教署表示，ETF计划办理成效良好，学校、学生与家长均给予高度正面回响，期望学生未来在校学习过程中，潜移默化地增加使用英语的频率，并将英语沟通延伸到校园外的日常生活。

ETF教学助理的待遇如何，教育部表示，以奖学金方式每年补助每人新台币76万元，包括每月奖学金、修习证照或专业发展研习津贴及往返机票费等项目。