推动双语教育 70名美籍英语教学助理将进驻中小学

教育部将于110学年度引进70名美籍教学助理，并安排到各县市政府国中小学校任教，营造口说式英语情境。(教育部提供／李侑珊台北传真)

配合双语国家政策，110学年度开始，教育部扩大引进外籍英语教学助理，并与美国学术交流基金会（Foundation for Scholarly Exchange, Fulbright Taiwan）合作，推动「美籍英语教学人员奖学金计划」，将引进70名美籍英语教学助理进校园，协助国中小学营造英语学习环境。

教育部表示，民国92年开始，美国学术交流基金会与我地方政府合作，引荐美国傅尔布莱特青年得奖人来台，并担任傅尔布莱特协同英语教学计划（英文简称ETA）教学助理，从事协同英语教学，参与双语教育教学。

教育部指出，本次自ETA计划，招募具美国联盟大学教育硕士教学人员，担任计划的美籍英语教学助理。

教育部也提到，这些通过考核来台任教的英语教师，除了在课堂上辅助台湾籍教师教学外，也会投入在课外活动，包含社团活动、球队运动、陪伴阅读、英语演讲培训、话剧练习、户外课程互动、烘焙家艺交流、举办营队活动等，期盼借由多元方式，创造学生开口说英文，培养学生英语沟通的习惯。

教育部更称，学术交流基金会将举办工作坊，提供多元国际化课程，让台师、外师有更多文化交流分享的机会，精进教学知能。

除了广招美语教师进驻国中小学，教育部近日也提到，将强化大专校院发展双语教学环境。

对于大专校院部分，教育部近日表示，将针对大专校院转型，作为双语标竿学校或专业领域学院转型为双语标竿学院，并协助培养专业领域双语专业人才，成为国内各大专校院推行双语教育典范。

教育部强调，双语标竿学校数量，2024年预计达3所，2030年预计达6所，双语标竿学院2024年预计达18个、2030年达30个，绩效目标设定以学生表现为关键绩效指标，提升学生双语专业能力。