迈进双语国家 教育部扩大引进70名美籍英语教学助理
▲美籍英语教学人员奖学金计划引进70名美籍教学助理将投入县市政府国中小学校营造口说式英语情境。（图／教育部提供）
为迈向2030年双语国家政策，教育部今（23日）指出，将规划从110学年度起扩大引进外籍英语教学助理；其中与学术交流基金会合作「美籍英语教学人员奖学金计划」，将引进70名美籍英语教学助理，协助国民中小学营造英语的学习环境。
教育部指出，美国学术交流基金会自92年起与地方政府合作，透过严格甄选机制，引荐美国傅尔布莱特青年得奖人来台担任傅尔布莱特协同英语教学计划（Fulbright ETA - English Teaching Assistant Program)教学助理，主要从事协同英语教学，并参与双语教育、英语营及英语村的实境教学。
教育部提到，本次从ETA计划进一步延伸出的ETF计划，主要以留任目前或曾担任ETA教学助理、美国联盟大学具教育相关硕士或具TESOL证书等优秀教学人员进行招募，因此，担任本计划的美籍英语教学助理将可延续ETA计划教学助理在台湾教学经验，传承及深根教育影响力。
教育部表示，此次ETF计划将扩增英语教学人力资源，蓄积台湾英语教学的外籍师资与师训量能，以及延揽优秀美籍英语教学助理为主轴，引进美籍教学助理除在国中小学课堂上辅助中师营造口说英语环境外，也会投入在课外，像是：社团活动、球队运动、陪伴阅读、英语演讲培训、话剧练习、户外课程互动、烘焙家艺交流、举办营队活动等，借由多元方式创造学生开口说英文，培养学生英语沟通的习惯。
教育部期待，透由美籍英语教学助理驻校协助营造英语口说环境，鼓励学生除英语课外，也能提升中小学生英语沟通能力；另一方面，学术交流基金会也将透过举办师训工作坊，提供「英语教育师资培训工作坊研习」与「中外师跨文化议题工作坊研习」多元国际化课程，让中、外师有多元文化交流分享的机会，共同精进教学知能。