大中小学能否增设春秋假？教育部回应
新京报快讯（记者 冯琪）大中小学是否可以增设春秋假期？教育部近日公布答复称，在保证开足开齐国家规定课程、完成好正常教育教学任务和教学时长的前提下，学校放假时间包括春秋假时间由各地、高等学校结合实际做出具体安排。
据悉，十三届全国人大三次会议第1966号建议提出，“增设大中小学春秋假期，建立错峰休假制度促进旅游业均衡健康发展”。教育部今日公布答复称，建议已收悉，同时做出相关说明。
教育部指出，2013年国务院办公厅印发的《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》规定：“在放假时间总量不变的情况下，高等学校可结合实际调整寒、暑假时间，地方政府可以探索安排中小学放春假或秋假”。
2014年国务院印发的《关于促进旅游业改革发展的若干意见》中也有类似规定：“在教学时间总量不变的情况下，高等学校可结合实际调整寒、暑假时间，中小学可按有关规定安排放春假”。
教育部表示，我国基础教育实行分级办学、分级管理的体制，中小学课程实行国家、地方和学校三级管理，考虑到各地和学校的地域特点、办学条件等存在一定差异，地方和学校依法享有合理而充分的教学管理自主权。
据了解，我国个别地区中小学已有放春秋假的先例。自2004年起，杭州市中小学除了寒暑假外，增设春假、秋假。春假和秋假时间为每年五一劳动节前后两周和11月的第一周。但2020年由于疫情原因，杭州春假取消。
实际上，2019年教育部就曾回应过“落实大中小学春假、秋假”的建议，表示由于学校假期调整涉及社会、家庭等方方面面，从近些年探索情况看，部分地方在实际操作中均持积极而谨慎的态度。关于在全国范围内全面推广实施春秋假，还需在总结各地实践经验的基础上，进一步加强研究，深入评估。
此次回应中教育部指出，此前印发的《义务教育课程设置实验方案》《普通高中课程方案》已分别对义务教育和普通高中阶段学校每学年的教学时间、社会实践、机动时间、节假日时间作出相应规定。如义务教育阶段每学年上课时间35周，学校机动时间2周，由学校视具体情况自行安排传统活动、文化节、运动会、远足、游学等，节假日时间共13周；普通高中每学年教学时间40周，社会实践1周，假期11周。
教育部印发的《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》规定，三年制中职、高职每学年安排40周教学活动，对假期的具体安排未做限制。
对于春秋假的设置，教育部答复称，在保证开足开齐国家规定课程，完成好正常教育教学任务和教学时长的前提下，学校放假时间包括春秋假时间由各地、高等学校结合实际做出具体安排。
新京报记者 冯琪