大专棒联／大专养成全面扮「三军」角色 健全心智拚职棒更能成功
自2013年中华职棒开放高中生选秀后，高中毕业报名中职选秀似乎成了风潮，多数人把就读大学列为备胎，也就是选不上再去读大学，使大专环境实力受到影响，但近6年来，真正站稳一军的高中球员为数不多。
过去6年来高中生加入中职选秀会，一共有56位透过选秀进入中华职棒，2019年更是多达33名高中生投入选秀，人数创下史上最多。不过目前已经有6位高中球员离开，而这段时间只有陈韵文、陈仕朋、林承飞、廖健富等，可说是真正站稳一军的高中球员。
今年遭到中职释出的潘韦辰、赖达官和郭力玮，都是当年以高中应届毕业生投入选秀的球员，如今才刚大学毕业的年纪就离开职棒，不禁让人反思球员跳过大学成棒阶段，直接「越级打怪」是正确的决定吗？
大批高中生投入职棒，影响到大专棒球的环境，整体竞争度也下降，钟宇政曾向日本职棒请教，了解日本的现况，「日本职棒有社会责任，球团不是一昧的选高中生，完善的制度让大学和职棒都均衡的发展。」
高中球员投入职棒有不同的考量，有的因为家庭经济压力，有的则是具备潜力，想要先进去职棒卡位，但职业棒球毕竟就是商业活动，「戏棚下站久了就是你的。」这句话并不适用，职棒赛场讲求实力，没有实力也就没有舞台，除此之外，还要有机运。而且球技的养成是一回事，更重要是高中生的心理素质能不能熬得过艰辛的二军，能否在遭遇挫败中成长，还是在高度竞争的职业棒球环境下，将自信心一点点消磨殆尽。
在进入职棒前，大学成棒像是一个衔接阶段，扮演举足轻重的角色，开南大学总教练郭李建夫就以「三军」来形容大学成棒的环境，「高中生的球技还有差距，职棒二军强度太高，球员能不能跟得上？而大学就像是职棒的三军，大一、大二先磨练，等到球技成熟后再去挑战职棒比较适合。」
球技实力决定球员够不够资格打职棒，心智成熟度则是攸关在职棒能否走得长久，台北市立大学投手教练廖文男表示，「心智不够成熟，适应上就会有问题，大学的角色就是磨练球员心智的地方，随着年纪和比赛经验的累积，更能在高强度的环境中适应。」
▲开南大学总教练郭李建夫。（图／记者张克铭摄）
跟日本、美国职棒相比，中职环境僧多粥少情况更为明显，中职整体的养成环境不若国外健全，球团在投入金钱的情况下，也希望能尽快看到回报，郭李建夫表示，「高中球员很难马上就适应大人的世界，而职棒教练也有压力，在培育球员心态也会比较心急。」
嘉义大学总教练钟宇政深有同感，认为大学阶段养成很重要，也是高中球员成长的一大转捩点，他说：「很多球员在高中过度使用，大学阶段会让球员充分休息，按部就班养成，是学生来读大学的一个好处。」
「球员来到大学培养2到3年，再去挑战的好处是抗压性和心理素质都比较好。」钟宇政认为，进入大专赛场磨练过后，在场内场外的成熟度会完全不同，面对各种状况时，处理方式也更为成熟。
▲嘉义大学。（图／记者杨舒帆摄）
像是台北市立大学就设有运动科学专业学系，对大学球员来说，这是很好的机会提早接触运动科学知识，透过大学4年的累积，也能帮助在职棒路上走得更远，廖文男表示，运动生理、伤害防护、运动科学训练和运动伤害防护等等课程，对选手都很有帮助。
培养专业和心态养成是大学的社会责任，帮助球员准备好身心灵去挑战更高殿堂，则是大学球队教练的责任，钟宇政强调，人生不是只有棒球，并非每个人都能挑战金字塔顶端，「我鼓励他们转换跑道也要延续KANO的棒球精神，应用在工作方面，毕竟棒球比赛有输有赢，起伏很多，在外面工作也会遇到很多挑战，必须去克服。」
每位棒球员都梦想进入职棒殿堂，但高中生要先投入职棒卡位还是先读大学，其实没有正确答案，每个人成功的路线都不同，跟职棒较为专注在技术上的养成相比，大专除了培养选手球技外，也重于球员学业上的专业知识，教育为更全面的人才，为社会贡献，就算职棒走得不顺遂，也能够在其他领域上一展长才。
▲台北市立大学。（图／记者路皓惟摄）