分科測驗衝刺／生物重圖形判讀 多練考古題

分科测验生物科如何最后冲刺？高中教师表示，时事题部分，邦克列酸的毒理机制与光合作用氧的来源，都值得注意。补教老师则建议，一○八课纲教材的考题新颖多变，建议考生将近三年考题，至少重复做过三遍。

建国中学生物科教师刘玉山指出，生物科试题内容繁杂，同学切记不要慌乱，先清楚题目的关键问题是什么？试题主要考核阅读、撷取资讯、判图能力及研究方法，以判图为例，要习惯画出平行Ｙ轴的直线以方便判断。选修生物中神经内分泌、分子生物学、免疫等要精读，掌握核心概念如酸碱值、渗透压、血压恒定以及激素负回馈控制、受器种类、茎与根构造、光敏素、中性演化与天择、哈温定律等。

刘玉山表示，实验题如光反应还原实验，要了解DCPIP作用原理，物质的检测以及水生与陆生植物的比较，有可能出现在考题中。阅读题应仍以科学新知为主，如个人化医疗CAR-T细胞治疗法以及诺贝尔生医奖mRNA疫苗相关碱基修饰等内容。时事题部分，邦克列酸的毒理机制与光合作用氧的来源，都值得注意。

补教老师游夏说，一○八课纲教材的考题新颖多变，建议考生将近三年考题，至少重复做过三遍。以建立图形判读题的解题规则，数据分析题的拆解模式，应以何种数据为基准进行比较分析，实验题是近三年考题特色，占比约十分，主要在测试学生有无实际操作经验，也注重实验原理的理解，操作手法的正确性。例如一一二年的发酵管实验考题就相当有难度。

考前几天应将ＤＮＡ粗萃取、色层分析光、反应测定、青蛙解剖、鸡翅解剖、病毒细菌的结构观察，以及食物中有机物质的检定等，再好好熟悉一遍。（系列四）