高职老师二刀流 化身直播主

谷保家商时尚造型科主任郭凤玉专长为美发造型，为了让学生了解美发技巧，架设多个镜头拍摄不同角度。（新北市教育局提供／李侑珊台北传真）

庄敬高职表演艺术科林怡萱老师在舞蹈教室架起摄影镜头教舞。（新北市教育局提供／李侑珊台北传真）

各校因疫情改采线上教学，老师们化身直播主，在教学上用尽巧思。像是表演艺术科老师直接架起镜头教学舞蹈课，将跳舞步骤逐一教学；陶瓷工程科的茶艺器具课，授课教师得学会打灯与运镜，让学生透过网路，也能感受茶艺温度与氛围；汽车科老师则直接到汽车工厂直播，增添教学临场感。

配合教育部推动「停课不停学」政策，各级学校教师展开网路教学，由于高职教育不同一般学科，上课更侧重专业技能，如何进行网课，对老师们来说更是一大考验。

谷保家商时尚造型科主任郭凤玉专长为美发造型，为了让学生了解美发技巧与设计巧思，得架设多个镜头，「透过多角度，把动作录影下来，学生可以重复观看，重复练习，才能提升技能。」

庄敬高职表演艺术科老师林怡萱专长为街舞，在舞蹈课呈现上，她自行在舞蹈教室架起摄影镜头，向学生逐一步骤教舞，透过连线，学生也得同步练习舞蹈动作，老师随时点选学生个人画面，进行教学成果验收。

莺歌工商陶工科不少老师为茶艺师傅，科主任蔡智勇坦言，疫情来的又快又急，一开始很担心老师不具网课技能，授课恐愈困难，没想到师长们适应能力佳，很快掌握线上教学诀窍。

莺歌工商陶工科师傅李素梅开设茶艺课。她说，茶艺非常讲究体验，为了让学生实际感受茶器具的型制、手感、泡茶温度和氛围，在远距教学策略上，师生得另学习打光技术，唯有透过光源调整、镜头远近，展现茶具之美，才能完整学习茶艺知识。

泰山高中汽车科老师邵劝诚直说：「没想到自己好像直播主一样，面对的是镜头而非学生，也算是一种新奇的体验。」为了让学生学习仍有临场感，直接到汽车工厂直播，现场推出摩托车引擎与工具箱，对着镜头讲解引擎构造与拆装，并搭配国外引擎拆装影片，多管道让学生吸收。