高中生扮纳粹 叶丙成：学生的「无感」比无知更可怕！
新竹光复中学高中生扮成纳粹，引发各方反感，学校的补助也被教育部给取消。台大电机系教授叶丙成认为，学生不是真的无知，而是无感，「如果他们无知到连纳粹是什么都没听过的话，不会兴冲冲的提议要扮纳粹。」并指出，对台湾的学生而言，希特勒、犹太人屠杀、蒙古人侵欧、十字军东征都只是「课本里要记要背要考的一段话而已。」
叶丙成在脸书发文表示，许多人在事件中批评学生、老师无知，但他认为无知不是最大的问题，因为这些学生要是不知道纳粹屠杀的历史，不可能会扮成纳粹，「这些学生不是没有知识，不是不知道这些史实。但他们还是决定要扮纳粹，到底出了什么问题？」
叶丙成指出，台湾的教育只在乎知识，老师没有时间去引道孩子以同理心去感受历史事件中的侵略者、受害者等等各方的感受，「当教到纳粹屠杀犹太人的时候，孩子们是否有机会能感受到犹太人的恐惧？是否可以体会到那种只因你的种族就被杀无赦的悲愤？是否可以感受到骨肉分离天人永隔的那种悲哀？」于是学生空有一些历史知识，却对历史无感，便会做出「扮纳粹」之类伤害他人感情的事件。
叶丙成也提到在网路上相当常出现的「《帝国毁灭》恶搞元首希特勒影片」，认为用笑闹的方式来使用这些影片，没有考虑到德国人的观感，也不尊重对方的语言，「如果一个疯狂杀人案的凶手，突然变成许多人搞笑的影片疯传，想想看那受害者的家属，当他们看到这些影片的时候，他们的感受是什么？他们家人受害的严肃事件，整个时代的大悲剧，为什么会被人拿来这样消费做各式各样的搞笑？」
叶丙成还说，不只这些孩子，在这种只在乎知识，不在乎感受、同理、体验的教育下，社会上许多人对这些史实也是同样无感，「当我们在检讨学生为什么会出现这样子脱序的行为时，我们当大人的是否也该反省我们自己，是否有做到严肃的看待别人的历史？也想想看我们过去是否曾分享过这些希特勒搞笑的影片？」
▼电影《帝国毁灭》中的著名片段。
「反省自己之余，更重要的是要解决问题，而不是切割问题。只把这些学生、这个学校、这个事件当肿瘤切割、丢弃，是不会解决问题的。」叶丙成最后也期盼教育方式能够更快速的改变，「请不要再让我们的孩子把历史知识只当作考试要背的东西，而是整个社会都能体认到历史教育的重要性，愿意让老师花更多时间跟空间去引导孩子们感受这些史实背后对人心的真正影响。」
▼叶丙成完整发文内容。