高中師：數位學習+AI問答 最佳搭配

中华适性教育发展协会举办论坛，探讨生成式AI对教与学的影响，教育部政务次长叶丙成于开幕式致词。记者李芯／摄影

中华适性教育发展协会昨举办论坛，探讨生成式AI对教与学的影响。有大学教授分享如何因应生成式AI对入学审查的公平性，有高中老师举例，最好的学习搭配是「数位学习」加上「AI问答」，等于找老师教学、又找了助教辅助。

教育部政务次长叶丙成表示，过去台湾老师不太敢运用数位工具辅助教学，因为难保证学生考试成绩不会下降、甚至被家长投诉，直到疫情期间老师被迫使用数位工具，台湾的数位教学才大幅度上路。

随着ChatGPT等工具出现，外界担心AI影响入学审查公平性，台湾大学副教务长陈林祈指出，台大举办书面审查已有廿五到卅年的时间，老师平常心看待AI。为求谨慎，台大请各学系强化申请入学口试、笔试及实作展演等审查，需依照评量尺规审查，并留存原始书审资料备查。

国立兴大附中教师张启中说，最好的学习搭配是「数位学习」加上「AI问答」，学生可以利用网路影片自学，有问题就问AI，等于找老师教学、又找了助教辅助。

清华大学物理系教授王道维则分享在理工领域使用AI虚拟助教「小TAI」的经验，大学物理系需要大量使用微积分来学习物理，但一○八课纲在高三并无微积分的基础介绍，小TAI便能协助学生自主学习，像是看懂课本、推导公式、回答习题等。