国中就杀人！ 社工直言：他真的知道伤害与人命的意义？

新北市某国中发生校园暴力事件，引发外界讨论，第一线社工则直言「很多时候加害者很有可能同时也是受害者」，并质疑少年甫从观护所出来又犯案，「真的知道伤害及人命的意义吗？」，应该是要让少年实际的了解被感化的理由，避免少年再犯。图为台北少观所。（取自台北少观所脸书）

新北市某国中发生校园暴力事件，引发外界讨论，更有网红扬言要将涉案少年、少女照片放上广告车，第一线社工则直言「很多时候加害者很有可能同时也是受害者」，并质疑少年甫从观护所出来又犯案，「真的知道伤害及人命的意义吗？」，应该是要让少年实际的了解被感化的理由，避免少年再犯。

少年因替到隔壁找朋友的「干妹妹」出气，持弹簧刀刺伤国中生，国中生被刺10刀，伤重当场失去呼吸心跳，紧急送医后一度恢复，仍因伤重不治。新北市府邀集局处首长与各领域专家、第一线教育人员讨论，拟定立即强化校园安全人力，并提四大建议，预计明（2）日提给中央参考。

案发后「干妹妹」不断在网路发言，不认错的态度引发网友挞伐，有网红扬言将涉案少年、少女照片放上广告车，辖区警方则派员到「干妹妹」住所附近守望，唯恐衍伸私刑正义。

第一线社工受访表示，不是要帮少年说话，当然加害者本就不应该做这件事，让被害家属心碎，但「很多时候有这样行为的孩子，很有可能同时也是受害者」。

社工说，这类孩子他的成长背景常是破碎的、没有安全感甚至是创伤的，「长期处在没有安全感，甚至是创伤的环境之下，加上个案还在成长阶段，若没有获得足够的心理资源，有些人就会透过攻击让他自己生存下来」。

另一名社工则说，教育包括基本认知及法律常识、道德认知，若少年家庭教育功能失衡，端看少年甫从观护所出来转学，就又发生类似情况，且情节重大，可以质疑少年「真的知道伤害及人命意义吗？」，也有可能少年因在意同侪对自己看法，「认为此举帅气、会在团体中被敬佩」，而更加仓狂、肆无忌惮。

社工认为，应该是要让少年实际的了解被感化的理由，避免少年再犯。另外也很重要的是，不管是受害者家属，还是涉案少年、有接触的学生以及有目击的学生，都要针对心理层面完整深入的协助，若真的出现创伤回忆，甚至出现愧疚、羞耻等心态，也建议转介医疗院索进一步治疗。