教師節掀待解教育難題 全教總提四訴求要政府改善

今天是教师节，全国教师工会总联合会提出四项诉求，呼吁中央与地方政府一起努力，稳定教师士气、提升教育品质。本报资料照片

今天是教师节，全国教师工会总联合会提出四项诉求，包含落实法治，确保基金永续；停止口号，真正落实行政减量；配合少子女化，落实精致国教；尊重教育专业，落实劳资协商。全教总表示，优质的学校教育是台湾持续进步的基础，呼吁中央与地方政府一起努力，稳定教师士气、提升教育品质。

全教总表示，每年教师节前后，各级政府都有敬师谢师活动，但台湾的教育环境仍有诸多问题待解决。包括在拨补入法之后，中央政府仍不愿意依精算核实编列预算拨补；地方政府的教育施政，也不时出现荒腔走板的情况。而在班班有冷气政策上路之后，竟传出部分县市要求老师自掏腰包付冷气使用费，着实让人不可思议。

全教总也提到，就连教育部力推的行政减量，也没有真正落实，部分地方政府以大数据、线上填报为名，要上传的资料反而比之前多，大小校务一率数据化，行政减量竟然越减越多，凸显各级政府机关依旧不改将学校当成施政提款机的思维。

另外，少子女化已成常态，但每班班级人数并未与时俱进下调，尤以高中职为甚，检视教学现场，特殊生比例越来越高，却未提供教师足够支援，呼吁教育部以更具体作法，回应教师诉求。

全教总理事长侯俊良指出，优质的学校教育，是台湾持续进步的基础，保障教师基本权益、改善教育环境，更是提升教育品质的关键，呼吁中央与地方政府一起努力，稳定教师士气、提升教育品质。