教育怎么回顾
摊开岁末的报纸，总不免有年度回顾、新闻总览或是各领域的十大新闻索引。一方面除了令读者回顾一年来的事情，另一方面也期待来年有崭新的气象，避免重蹈覆辙。只是，新闻可以重播，而有些事却无法重来，一如教育……
翻开报纸，映入眼内的是关于教育类的十大新闻，撇开一些常见的校园暴力、师生相处之例外，最令读者（或父母亲）焦虑担忧者，是十二年国教的施行，毕竟政策的实施可更弦易弓，但实施下的被教育者（或学子），却有着深刻的影响，故引发了一波波的声浪。但除此之外，其实未来教育场域还有很多值得努力、改变的事，例如近来的营养午餐的舞弊、性别教育课纲的施教内容、霸凌事件、少子化、新住民学子的教育发展，都在在挑战了现有的教育结构与施行政策。
例如新住民学子的教育，不仅牵涉到学校教育，还有家庭教育的配合，社会教育的补强，都使得此一课题变得格外复杂。但由于他们都是未来台湾重要的中坚份子，也必然会影响到台湾的人口结构、人力市场，故其重要性不言可喻。再举例来说，学校教育该不该放入「同性恋」的相关教材，遂引发了连串家长团体、宗教团体及卫道人士的指讦，认为会催化及模糊了学生的性别认同、性别意识，若真是如此，显见台湾社会、教育单位对此还是有莫名的恐惧。而这也显示一个冀希于人权立国的台湾其实还有很长远的路要走。
总的来说，教育是百年大计，好的成果也许短期难收成效，但切莫因而忽略了该做之事。台湾社会的转型、发展是必须建筑在人力素质坚强的基础上，而教育即是不二法门。最末，还是期待未来的日子中，大家能持续重视教育的课题，毕竟教育是立国强富之根本，除扮演了人力资源的功能外，也显示出其不可逆的影响力（正面和反面的影响皆然）。但也唯有保持着更多元开放的心、积极参与的态度，才能协助此一事业不走入封闭的道路，而读者（你、妳、您）是否都注意到了，并打算一起为此而努力呢？！
●作者陈鸿逸，彰化师范大学博士生。以上言论不代表本报立场。ET论坛欢迎更多参与，来稿请寄editor@ettoday.net