课堂带出教室外 南投县首座实验学校1日招生说明会

南投县首座非原住民地区公办公营实验学校，国姓乡长福国小1日举办招生说明会，来自各县市的家长带子女来了解上课情况。（南投县府提供／卢金足南投传真）

南投县国姓乡长福国小历经2年筹备，今年8月将转型为首座非原住民地区公办公营实验学校，迎接南投县教育创新，学校运用周遭环山资源丰富优势，推动户外探索，攀树、垂降、搭建树屋等体验课程，1日举办招生说明会，来自各县市的家长带子女来了解上课情况，双语教学环境，在实验课程活动中增加运用英语学习机会，打造探索体验式的国际教育，有意愿送子女来上森林式的小学教育。

长福国小位于南投、台中交界处，交通便利，学校运用周遭环山资源丰富之优势，积极推动户外探索，发展「攀树、垂降、搭建树屋」等体验课程，探索大自然，将课堂带出教室外，学习无限延伸。

县府教育处说，长福国小本身具备绝佳的素质条件，不仅是新课纲前导核心学校，亦获选天下杂志评为台湾最具影响力的创新教学之一，去年更获教育部「教学卓越奖－金质奖」，朝向教育创新与开放之典范迈进，转型为南投县第一所(非原住民族)实验学校，注入一饮教育活泉水。

课程松绑、开放自由学区，广纳各县市优秀学子，成功转型实验学校后，长福国小不仅可排除课纲之领域、节数等制式规定，解构课程纲要之部定课程，建构校本实验课程，亦可打破固有班级限制进行分组学习，进行更弹性之教学，同时还能跨县市、跨学区招收学生，广纳各地优秀之学子。

校方表示，在实验创新课程方面，以「探索体验‧放眼国际」为主轴，探索体验学习精神，采用问题导向、专题本位、探究、任务导向与经验学习等学习者中心模式，提供学生真实的学习情境与经验。长福国小积极与「星光国际实验教育机构」签订姊妹校，进行交流活动，着重国际教育、双语教学环境，在实验课程活动中增加运用英语学习之机会，打造探索体验式的国际教育。

校长黄彦超表示，学校团队兼具热忱及理念，创新实验教育的种子在长福国小早已努力酝酿许久，实践打造特色学校，迈向新阶段的开始，教师乐于教学，学生乐在学习。