历年英语四级考试三大高频作文类型
一、现象解释型
命题主要要求考生对某一社会现象进行解释并加以评论。我们来看下历年四级作文命题：
2.绿色校园不仅指绿色的环境……
3.为了建设绿色校园，我们应该……
CreatingaGreenCampus
从本题的结构来看，正好符合我们的现象解释类型，指出建设绿色校园这一现象很重要，然后叙述建设绿色校园的意义，最后为建设绿色校园提出良好建议。综上所述，我们可以把其基本结构归纳如下：
基本结构是：首先说明现状；其次阐述这种现状产生或存在的原因；最后做出分析，提出建议或总结观点。
写作方法为：描述现象→分析原因→对现象做出预测或如何促进(限制)这种现象的进一步发展。英语六级作文预测范文>>>
同样2008年6月21日英语四级考试试题也是现象解释型，请看其具体要求：
1.娱乐活动多种多样
再看2010年6月的四级真题，类型竟有惊人的相似性：
1.如今不少学生在英语学习中不重视拼写
2.出现这种情况的原因
3.这种现象导致的结果
同类型考题还有：
2007年12月22日，2006年6，2005年12月24日等英语四级考试真题。
从06年大学英语四级采用新题型开始，我们不难发现现象解释型的考题出现的频率相当的高，为了帮助考生解决这一难题，给大家提供了现象解释型模板，需要熟记在心。
二、问题解决型
此类作文要求考生从提示性文字或图表、图画入手，解释提示性文字、图表、图画反映出的问题，提出问题的危害性或解决这一问题的紧迫性；然后对问题展开分析，提出解决问题的方案或应对措施；最后一段要求考生表明自己的态度、做法等。同样我们也来看如下四级真题，就能得出此类型解题方案：
2009年6月英语四级考试真题
2.也会带来一些问题
3.你的看法？
本题提出博物馆免费开放这一问题，分析这开放会带来哪些问题，最后提出自己的观点。不难看出，09年6月的作文题目正是问题解决型。所以我们可以把此类型解题方法分为如下两条，请考生特别注意：
基本方法为：提出问题→分析问题→解决问题。
写作方法为：分析所给情景→选择写作方法。如2000年1月真题。
类似题型如2006年12月23日英语四级考试试题
同样问题解决型模板如下：
Topicsentence
1.Withthedevelopment/improvementof——，——。
2.Itisnecessarythat——。
3.Ontheonehand，——。
4.Ontheotherhand，——
5.Therefore，howto——isworthpayingattention。
6.Firstly——
7.Secondly——
8.Forexample，——
9.Thirdly，——。
10.Inotherwords，——
5.Therefore，howto——isworthpayingattention。
6.Firstly——
2.关注解决现象引出的问题很必要。
3.解决问题很必要的理由一。
4.解决问题很必要的理由二。
5.承上启下，填要解决的问题。
7解决办法二。
8.举例解释解决办法二。
9.解决办法三。
10.阐明解决办法三。
11.指出解决问题的办法多种多样。
12.强调解决问题时不可待。
三、应用文
应用文中的信函，也是四级作文设计的试题之一。在这类题型中，考生会读到一个特定的场景，试题要求考生按照这个场景给相关人士写一封短信，并在信中明确表达自己写信的原因、动机、目的和愿望等。文章所设及的内容多种多样，但大部分都与日常生活比较贴近。书信的类型可能变化万千，如邀请信、申请信、感谢信、道歉信等，但是万变不离其宗，只要掌握了英语书信的格式，并应用恰当的句式和语句，就一定能够写出好的文章来。
需要提醒考生注意的是应用文在六级考试中的出现几率要比四级大，所以四级的考生重点应该放在前两种，尤其是第一种。在此，应用文就不再详细解释。考生可以看下相关范文。
鉴于考生对于历年作文题目比较茫然，特给出以下分析方法：
1.建议考生分解作文观点，扩充内容。
3.建议考生在文章中长短句搭配使用，用短句表达观点，长句推理分析。
4.建议考生选用作文模板，限定文章逻辑结构。
5.建议考生采用固定的句式，限定文章的字数。
在考前一周前两种类型需要熟记。祝愿考生取得好成绩。