民团力挺新制 全教总反批「仇师毁校」

教育部17日公布「高级中等以下学校教师解聘不续聘停聘或资遣办法」新规。人本教育基金会执行长冯乔兰（左四）带领教育及家长团体代表以及儿少代表，支持教育部本次修法，并透过案例说明，以及未来仍需要面对的挑战。（罗永铭摄）

教育部修订教师解聘办法将校事调查小组成员改为全数外聘，全国教师工会总联合会指这将「仇师毁校」，让校园虚耗；不过校长团体、家长团体、人本教育基金会及台湾青年民主协会均支持教育部的做法，认为这样可以避免「师师相护」。

教育部修订「高级中等以下学校教师解聘不续聘停聘或资遣办法」，针对不适任教师处理方面，明订校事会议调查小组（3到5人）须全数外聘，不再包含校内人员。

全教总理事长侯俊良表示，处理不适任教师，纵有个别学校的处理未符法规或社会期待，但多数学校均兢兢业业依规定审议，老师也能克尽职责，建议个案问题就回到个案处理，而非动辄又祭出新规定。

侯俊良认为，引进过多非教育专业的外部人员介入校园事务，将造成更多对立，最后牺牲的是学生的教育品质。外聘人员往往不了解校园生态，可能会加剧社会与教师间的信任危机，导致「仇师毁校」的严重后果。

但包括人本教育基金会、台湾青年民主协会、家长团体及校长团体均支持教育部这次修法，认为这样可以避免「师师相护」，进一步淘汰不适任教师。

台湾家长教育联盟说，校事会议组成的调查小组3至5人，全由经过培训的人才库外聘，不但提升调查小组的专业度，也让学校老师免除「师师相护」的指涉压力。台湾青年民主协会也肯定教育部这次修法，预期将改善旧制下教师调查彼此的「人情压力」。

人本教育基金会执行长冯乔兰提到，我国目前并未真正建立有影响力的教师专业伦理规范，教育部这次修正「高级中等以下学校教师解聘不续聘停聘或资遣办法」，对于使未来的教师伦理规范奠定基础，也形塑教师专业工作上的各项专业标准，让教育工作有具体的追求，值得肯定。