包庇恶师关键在校长！全教总反对教师法恶修 用行动剧批政府搞错重点
▲全教总用行动剧，讽刺蔡英文、苏贞昌、林万亿、潘文忠4人联手将教师尊严踩在脚下。（图／记者林育绫摄）
全国教师总会（全教总）今（29）日上午在立法院外反对恶修教师法，以行动剧来讽刺蔡英文、苏贞昌、林万亿、潘文忠4 人联手将教师踩在脚下，高喊「痛啊！」他们表示此次政院版修法「根本无法真正加速处理不适任教师」，反而是让不适任的校长更能包庇恶师，指出不思考最关键的「行政怠惰」，反而拿教师和教评会开刀，乱扣「师师相护」的帽子，根本一错再错。
全教总认为，真正能够有效且合理处理不适任教师的「专审会」制度，在此次修法中成了亮点，他们支持行政院草案中关于专审会的成立，以及复议的制度，可以透过叙明理由，合理的让不适任教师离开校园，但前提是「校长愿不愿意启动」，如果校长不启动，或是调查、搜证不完整，让程序不合法，最后不适任教师依然能留存校园。
他们强调「校长才是不适任教师处理的关键」，此次修法提出让教师在教评会比例低于2分之1，还增加了许多解聘要件，并不是像家长以为的能加速处理不适任教师，「反而是让不适任的校长，更能包庇不适任教师。」造成老师在校园的不安，担心工作权随时被剥夺的情况下，无法在必要时勇敢说出正确的话或做出正确的行动来照顾孩子。
全教总教师代表出面举例，目前在桃园、台南都有不适任教师案「正在进行式」，都是被校长耽误或阻扰程序的进行，有霸凌事件是校长没有启动调查小组，或是主导了调查、刻意让程序不合法，即使判为解聘，却因程序不合法而让案子退回学校，该师依然能在日后继续任教。
不仅如此，县市政府、教育部这几年，可曾对教师进行宣导与教育？可曾明确告知老师管教与霸凌间的区别？但教育部不去检讨校长、行政机关怠惰处理不适任教师、欠缺宣导这些问题，反而拿教师开刀，惩罚老师。「教师解聘要件越放越宽，只要违反一个行政规范，甚至是交通违规、校长不满，工作权都能随时被剥夺或被摧毁，没有老师敢再为了孩子说真话。」
因此聚集在立院外以行动剧抗议，高喊「反对教师法恶修！反对斗争老师！」口号，抗议此次恶修教师法。
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