模仿狮子叫学习负责任？ 高中老师出妙招
「我是狮子！」、「喵……」，民间公民与法治教育基金会引进美国教材，利用动物管理员的绘本故事，培养小朋友的同理心，学习「负责任」这件事；不过，本来是让小朋友学习的教材，却有高中老师拿来要求学生「角色扮演」，让学生在轻松气氛中学习负责。
「为自己的行为负责」，这句话我们从小听到大，但却无法真正了解其含意，甚至每天都能看到许多不负责人的大人们。这本美国公民教育中心的绘本教材研发了超过20年，法律、心理学各种专家参与，编列成一套逻辑性超强的「动物管理员」生活故事，透过故事培养学生的同理心，亲身感受「负责任」的本质。
◄中国人重视道德教育，却没有一套完整的体系教导如何「负责任」。(图／翻摄自网路)
不过书虽然是设定给国小学生，但高中老师也爱用，甚至还让学生「角色扮演」。新庄高中教师陈青青让学生扮演动物园内的管理员、树、狮子、猫及喷水等角色。陈青青说，扮演狮子的学生就大吼「我是狮子！」、扮演猫的就喵喵叫，扮演树的学生原本贪图简单，后来发现太无聊，就自编自导说风来了，开始摇摆身体。
陈青青说，当喷水的学生，就会去「玩弄」其他学生，别的学生觉得不舒服，但也没办法；从活动当中，学生学到最多的是同理心，知道每个角色都有自己的责任，而一步去尊重他人。
民间公民与法治教育基金会执行长李岳霖说，这套教材是教小朋友讨论议题的能力，法治教育不是上1课、2课、3课就可以上完，而是要学生能够找出解决方案，培养学生讨论能力，社会科学本来就很难有标准答案，同时也告诉学生，问题的解决不是只有标准答案。
东方的教育总是告诉学生「你要负责」，却不告诉学生什么叫做责任，当政治人物贪污丑闻爆发时，大家都喊要加强法治教育，却不知道法治教育要经过引导、思考，让观念深耕，当考生都在为大型考试拼命时，这种扎根式的基础教育，也应该重视。