评／把孩子培养成机器人的制式化教育
文／哇系巧克力
近年来，台湾教育主张适性发展，但是许多家长却仍然坚持旧有的考试制度来定义小孩的学习内容。我个人是支持考试，但是考什么？在现今这个社会环境下，人工智慧的发展、电脑的普及造就了二级工业生产线逐渐以机器取代人力，而前几周Google DeepMind开发的AlphaGo打败李世乭，更凸显了人工智慧模仿人类的运算思维，这也代表电脑正在逐渐超越人类。
在这种高等教育所培育出来的高知识份子除了分析整理、背书考试，还会什么？这些电脑也会呀，电脑可能还会建立资料库利用网路把维基百科、大英百科全部都存取下来，需要什么直接引入关键字就找到了。说不定以后机器人就自己开发一套程式去做出比人类打造出来还要强的机器人也说不定。
拥有一技之长的室内设计师、美发设计师、网页设计师，他们的创新是电脑没办法学来的，在技职教育下我们更不能以一个框架去局限学生的表现，更应该以不同的思维去教导学生发挥更大的创意，在这边我会建议技职体系减少国英数的课程增加专业科目的创意发想，让技职不再是理论的标准答案，而是充满学生创意的实作。
教育的改变除了升学的方式、家长的想法以外，最重要的还是课纲。课纲虽然是一步步地从简单学到艰深，可是否想过这种制式化教育只能带给学生思维僵硬、机器人化？我们这些在报章媒体都见证到机器的活化、人性化、思维化，都在对此啧啧称奇。那么我们为什么要将学生僵硬化、机器化、统一化？难不成我们培养的是机器人还是劳工市场上随时都可以取代别人的复制人？
教育的转变不是一天两天的事，我们需要的是创新以及突破，而不是再次倚赖代工，代工台湾已经没有本钱，从中国经济起飞以后，中国内陆的廉价劳工就足以取代台湾员工，目前台湾更需要以创意的方式，去思考如何重新在国际舞台上崭露头角，成为新产业的霸主，让世界再次看到我们。
●作者：哇系巧克力，研究兴趣：程式设计、政治思辨。本文为读者投书，以上言论不代表公司立场。88 论坛欢迎更多声音与讨论，来稿请寄editor88@ettoday.net