上课坐不住疑ADHD 及早就医判断

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活泼好动的小明今年就读小学一年级，过去在幼儿园，老师就常跟妈妈说他「特别有活力」，上课总是坐不住，常常起来走动或跟同学聊天，没想到进了小学，导师更是三天两头传讯息来，说小明上课总是心不在焉、忘记带东西、作业经常漏写，妈妈这才惊觉，儿子的行为可能有注意力不足过动症（ADHD）。

每天放学，小明的妈妈都要面对一连串的「惊喜」，导师告诉妈妈，小明虽然很聪明，但上课总是无法专心听讲，常常打断老师和同学说话，还会突然离开座位，建议可以就医评估是否有ADHD。

儿童青少年精神科医师郑佳益指出，ADHD是一种常见的神经发展障碍，通常在学龄前或是小学中低年级时被发现，可能持续到成年，主要特征包括注意力不集中、过动和冲动行为。上小学后，静态的课程变多，课堂要求更长时间的专注力，老师不再盯前盯后，需要更多自我管理的能力，这段期间孩子们需要适应新的学习环境、结交新朋友，但ADHD症状可能让这些适应更加困难。

郑佳益指出，家长可以透过观察孩子的日常行为，初步判断是否有ADHD的迹象，例如难以完成作业、过度活跃、难以遵守指示、冲动行为，并咨询儿童心智科医师，进行完整的评估；若确诊为ADHD，在专业医师指导下，家长可以透过适当的治疗和支持，帮助孩子克服困难，找到自己的节奏。