台南 双语教育2期 强化口说能力

台南市双语教育推行多时，第2期计划将于114学年度启动，期能强化学生的英语口说能力。（曹婷婷摄）

台南积极推动校校双语教育，第1期计划全市272校双语课程都已达B类以上，即每周双语课占总节数的1/6，114学年度起将启动第2期计划，教育局正研拟推动方向，除检视既有不足处予以加强，重点预计放在强化学生口说能力，明年也将发布国际教育中程计划。

教育局指出，双语教育第1期中程计划上路以来，目标是全面推动校校双语教育，以双语课占每周学习总节数的1/3、1/6、1/9比例，将所属国中小分为A、B、C三类，统计为期3年的第1期计划将告一段落。目前全市学校均已达B类以上，其中有37校为A类。

教育局指出，校校双语的用意是希望不分偏乡或市区学校，都能打造双语学习环境。目前外语师资比例已近5成，部分没有外语师资的学校则是透过「行动英语村」，1学期巡回3至4次，把英语学习资源带到学校。

随着第1期计划进入尾声，教育局也正在盘点各校双语学习成效。有教师反映，最显著的效益，是学生普遍不排斥开口用英语沟通，课堂上有较多可以说英语的机会，打破早期南部囝仔比较羞于开口讲英语的刻板印象。

教育局表示，第2期计划正研议规画中，并同步汇整过去推行方案的不足处，后续拟针对小一到国三生订定英语听说读写的指标能力，但细节仍待讨论，此外，鉴于现行教学多集中在「读与写」，下一阶段希望能关注英语口说能力，让学生能更乐于用英语沟通。

同时，教育局明年初还将发布国际教育中程计划，也是接轨双语教育政策，希望鼓励各级学校于校本课程融入国际化元素，让学子从课堂中就能接轨国际，培养国际化能力。