台师大开创双语教育推动模式 全方位引领高教国际化

台师大英语学术素养中心学术英语读书会辅导员Antony带领学员。（台师大提供）

台湾师范大学自2021年获教育部评选为「大专校院学生双语化学习计划」第一期重点培育学校以来，积极稳健推动双语教育计划，近3年已有显著成效，全校不仅跨单位合作，全方位营造双语学习环境，112学年度开设的全英文教学EMI学习课程数量也达到886门，全校5成以上的学生修过课。

台师大在计划获得通过后，立即成立「双语教育推动办公室」，统筹全校双语大学计划策略与执行。而台师大双语大学计划由校长吴正己亲自督导，定期召开推动委员会，评估执行成效并滚动式修正目标与策略。

吴正己强调，台师大不是要变成全英语大学，而是运用双语大学计划结合校发计划强调的接轨国际，打造双语甚至多语的学习环境，迈向国际化。

台师大表示，国际化的校园环境吸引更多外籍师生，目前校内外籍教师已达51人，境外生人数占比12％，为校园带来多元文化与多语言的学习氛围。

台师大将双语大学计划定调为「从选择中开创机会」，提供学生更多EMI课程的选择，培养学生在专业领域的双语能力，进而开创具备国际竞争力的机会。

台师大教务长刘美慧表示，台师大的EMI课程从计划实施前的497门，到112学年度的886门，课程数增加了78％；全校超过5成的学生修习过EMI课程。

目前大学部所有学系皆已提供至少18学分的EMI课程架构，研究所阶段提供将近7成的全英语学位学程，另有跨领域的全英语学分学程。台师大也在113学年度设立4个全英语大学学位学程，其中的全球研究全英语学士学位学程，已招收来自14个国家的35位外籍学生。

台师大也提到，学校领先全国首创英语学术素养中心，建置学习支持系统 ，并与美国德州大学奥斯汀分校与哥伦比亚大学合作，扩大双语教育的国际影响力。