「我希望老师知道...」作业令人心碎：我已经6年没见到父亲

▲美教师「一个问题」作业，扭转了班上学生的生活。（图／取自Kyle Schwartz推特）

国际中心／综合报导

美国一名女教师为了能够更了解学生内心真正的心声，去年要求学生写下「我希望我的老师知道...」的作业；事后女老师将学生的作业分享在网路上引发大众回响，如今她将学生的纸条作业集结成册，希望能让更多人了解，一个简单的问题能够翻转学生的命运。

根据《每日邮报》报导，美国科罗拉多州丹佛市道尔（Doull）小学三年级女教师史瓦兹（Kyle Schwartz）期望能够拉近与班上学生之间的关系，特别设计了一项课程计划，要求学生写下「我希望我的老师知道...」的作业。由于每个学生所面临的状况不同，史瓦兹也允许学生能够选择匿名参与，然而意外的是，班上的学生不仅不介意署名写下心声，更乐意与班上的同学分享。

「我希望我的老师知道，在班上，我没有任何的玩伴。」、「我希望我的老师知道，在班上，我没有铅笔能够完成作业。」、「我希望我的老师知道，我的联络簿没有家长签名是因为我的母亲经常不在家里。」、「我希望我的老师知道，我有多么想念我的父亲，他在我3岁的时候被遣返回墨西哥，我已经有6年没见到他了。」、「我希望我的老师知道，我们家没有多余的钱，甚至连基本的食物都负担不起。」学生的一字一句让史瓦兹相当讶异且不舍。

事后，史瓦兹将这些字条上传至Twitter上，让许多网友看了相当心疼，当中也获得许多教职人员的赞赏。史瓦兹表示，透过这项课程计划，不仅更深入了解学生的需求及渴望，从中也看见学生间的变化，「例如，先前有学生表示课堂休息时没有玩伴，但隔日，我却看见他和一群女同学在玩。」如今史瓦兹更将「学生们的心声」集结成册，书中她提到，「当学生面临困境时，意味着他们将失去学习的欲望，我不希望任何人因贫困而被剥夺基本需求。」

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