寫作教室／解讀圖文制定大綱——以113會考作文為例

写作示意图／Ingimage

113年会考作文的图文内容，可以知道题目与「标题」有关，在整理图文的过程中，我们可以知道几种标题设计的方法，这些都是从题目中汲取写作题材，是写作的第一步。

接下来需要依照题目要求设计文章段落，也就是订定大纲。大纲相当重要，尤其是题目中有写作要求的情况，这往往牵涉到你是否完成写作任务，若是没有事先想好就下笔，文章很容易写到一半才发现自己离题或是找不到论述重点，或是写到最后才发现时间不够来不及完成作文。

一般而言，作文以四个段落为常见形式，首段破题，二、三段发展主题，第四段总结，当然发展主题也可以超过两段。若以113年题目为例，作文大纲制定之前要先确定题目要求的写作任务。题目要求：说明标题运用什么设计方式？标题设计受到什么原因影响？反映什么现象？结合自己的生活经验写下想法。总共有三个问题，一个经验分享。由此看来，回答三个问题宜在文章的第一段破题，二、三段可以经验分享，第四段总结。

接着细化大纲内容：

1.首段：破题要和图文的标题有关，可以从标题为了吸引注目而有各式设计开始谈起，如同图文中的「夸张」、「对比」、「提问」或是「不揭露全部资讯」，接着说明这样的现象反映了媒体竞争之下，博君眼球常常不择手段。

2.二、三段：分享自己曾经因为标题而被吸引的事件，而且着重当时标题中吸引你注意的设计为何。例如：你曾被标题「众人疯传，只因为大明星做了这件事……」吸引而点进文章中，结果文章从头读到尾，都没看到究竟是做了什么事，可能连明星都是没人认识的小牌网红而已。

3.第四段总结：标题若是下得好可以让讯息被观众记住，但是不好的标题可能让人解读错误，或是读完文章后深感「标题杀人」等评论。

而有感于此之外，更重要的是你怎么看待这件事。也许可以期许自己能有更多媒体识读的能力，以及对于瑕疵标题的警觉，不要被耸动的标题吸引，不要被似是而非的标题欺骗。