2017年6月17日四级考试听力（第一套）解析44
2017年6月17日的四级考试刚刚落下帷幕，在此给各位考生第一时间带来四级听力的解析。
因为试题选项还没有这么快拿到，所以直接把音频内容听记了下来，给大家提供了每篇题目的内容，和每道题目在文中的对应信息，大家可以一边回忆自己的选项一边当答案对。
【试题】
暂缺
【解析】
短篇新闻听力：
短篇新闻听力第一篇主题是人们对自动驾驶汽车的态度，全篇上来先阐述了有人觉得自动驾驶不安全，但还是有很多人对某些自动驾驶的功能很期待，然后借助调查数据进一步阐述人们的不同态度，有人认为传统由人驾驶的汽车更安全，而自动驾驶技术还不够成熟，不能令人放心，而另一方的代表JohnNelson认为老司机们可能高估了自己的驾驶技术，在自动刹车、自动停车等技术慢慢成熟后，自动驾驶也许是更值得信赖的驾驶方式。
附上两道题目：
第一题：What is thefinding of the Triple A survey?
第二题：What does JohnNelson say about self driving car?
短篇新闻听力第二篇主题是对艾迪塔罗德雪橇犬大赛中的狗狗的恶意袭击，整篇新闻都围绕对事件的发展在进行阐述，事件中袭击方是一些雪地摩托车的驾驶者（snowmobiledrivers），首先是一位选手被不断地恐吓，然后一只狗狗被重伤，然后一位四次夺冠的冠军（JeffKing）也遭受了类似袭击，多狗受伤，一只3岁公狗死亡，尽管这样，两位参赛者还是决定要继续比赛，而凶手也已经被逮捕了。
附上两道题目：
第一题：What is the newsreport mainly about?
第二题：What do we learnabout Jeff King?
短篇新闻听力第三篇主题是对尼加拉瓜翻船事故的报导，首先把伤亡人数大致描述了一遍：至少13人死亡，船上有32人。然后在描述细节，该船在玉米岛附近翻船，一些乘客失踪了，一些乘客被救了（其中包括船主），但是具体人数都尚不明了。然后提到当地政府在恶劣天气是禁止出海的，但是这艘船依旧冒险出海，所以被救的船主已经被拘捕，原因是非蓄意谋杀，以及把乘客暴露在危险之中。
附上三道题目：
第一题：What happened tothe boat sailing off the N coast?
第二题：How many people wasthe boat carrying?
第三题：What do we knowabout the owner of the boat?
长对话听力：
长对话第一篇是关于面试的讨论，大致内容是女方去参加暑期工作面试，建议男方也可以去试试，两人一拍即合。
文中出题点：
第一题，问的是Susan会在哪里得到一份工作，原文中对应的信息是她在市中心的Bigforeign accountant firm有第二轮面试。
第二题，问的是Susan未来的工作大概会包含什么内容，原文很简单很迅速地提到了工作内容只是dailyinput，该题容易因为错过而做错。
第三题，问的是为什么James希望得到这份工作，这道题比较简单，原文娓娓道来，原因是James需要那笔钱，以及他需要工作经历来丰富他的履历（Ireally need the money, and the experience would look good on my resume）。
第四题问的是为了面试James需要做什么事情，原文中对应信息是：reviewa few accountancy terms, maybe you can give me an practiced interview first.
附上四道题目：
第一题：Where will Susanprobably get a job?
第二题：What will Susan’sfuture job involve?
第三题：Why did James wantthe job in that company?
第四题：What did James sayhe’ll have to do to prepare for the interview?
文中出题点：
第一题，问的是关男人对美国人的观点，文中男人认为美国人areterrible at technology skills.
第二题，问的是男人认为哪个国家的人在科技方面做的最好，男人认为Japandid the best.
第三题，问美国大学生在哪方面比较优秀，文中给的关键信息是literacy。
第四题问的是关于美国高中教育，我们可以得知什么，文中指出美国高中生数学极差，高中应该加强这方面教育。
附上四道题目：
第一题：What does the mansay about Americans?
第二题：Who performs thebest in technology skills according to the man?
第三题：In what aspect didAmerican college students perform well?
第四题：What do we learnfrom the conversation about American high school education?
短文听力：
文中出题点：
第一题，问的是从文中可以得知野生胡萝卜哪些信息，原文关于胡萝卜的概述是：carrotsare native to central Asia/ the roots are white, small and skinny/ doctors usedcarrots’ seeds and roots as medicine/
第二题，问的是可以得知16世纪晚期的胡萝卜哪些信息，原文中直接回答这道题的信息是：cultivatedlarge, strayed, sweet red carrots, like the ones we eat today
第三题，问的是两次世界大战为什么人们开始以胡萝卜为食，原文给的原因是：foodshortages.
附上三道题目：
第一题：What do we learnfrom the talk about wild carrots？
第二题：What does thespeaker say about the carrots in the late 1500s？
第三题：Why did peopleturn to carrots for food during the world wars?
短文第二篇：描述了Katherine使用Facebook的心路历程。
文中出题点：
第一题，问的是Katherine由其喜欢Facebook的哪个便利，原文一开头就给出了两个她喜欢的Facebook的便利因素，分别是：She can stayconnected with her family no matter how far away they were./ she didn’t have tothink about times difference when updating family.
第二题，问的是当同学加Katherine时，她是什么感受，原文中对应的描述为：Atfirst this didn’t bother her, she love to learning about the success of peopleshe knew when she was just a teenager,
第三题，问的是后来是什么让Katherine感到不爽，原文中相应的关键信息为：Somepeople seem to be doing so much better than she does, she was also spending alot of time on Facebook, it took a lot of time and energy.
附上三道题目：
第一题：What was oneparticular convenience Katherine loved about Facebook?
第二题：How did Katherinefeel when her classmates added her as a Facebook friend?
第三题：What madeKatherine feel bad about herself later on?
短文第三篇：描述了骡子在美国的由来和发展。
文中出题点：
第一题，问的是文中如何描述骡子，文中对于骡子的概述是：it isthe child of the donkey and the horse/ mules have strong muscle like horses,but they eat less, can work longer and gentler like donkeys.
第二题，问关于所谓美国骡子产业之父的那头驴，我们可知什么信息，文中的描述可概括为：GeorgeWashington contacted the US ambassador in Spain, 1785 Spain send Washington amale donkey.
第三题，问的是农民们会在骡子日做什么事，原文给的答案比较清晰，本题难度不大：theybring the animals to market to show, buy and trade.
第四题问是什么让骡子在美国的需求变小了，这道题目也很简单，原文信息很明确给出了：tractorsbegan to replace mules.
附上四道题目：
第一题：What does thespeaker say about mules?
第二题：What do we learnabout the donkey which is said to be the father of the US mule industry?
第三题：What does farmersusually do on mule day in the 1840s?
第四题：What made mulesless in demand in America?