敖国珠／教孩子用钱
文／敖国珠
你家孩子几岁开始拿钱去买东西？对大人而言，「拿钱买东西」是天天都要做的事，要你算，恐怕一时之间还算不清楚一天之内用了几次钱，但对于天天都在学习人生新事物的孩子而言，何时让他认识钱、会用钱，乃至于独立完成买卖交易，可是需要引导和学习的。 先说「认识钱」，孩子首先认得的，多半是红色的一百元、咖啡色的五百元或紫色的千元大钞，因为收过红包。小时候，儿子对红包的反应是：收下后，转手就给我，意即交给大人保管，到现在也是，但是会仔细算算有多少；女儿的反应则是：手上拿了第一包就不再收了，因为已经有了，对金钱的概念还不太强烈，所以常会「出手阔绰」的赞助或捐献。两个孩子个性不同，看钱的态度也就不一样。认识了钱，包括纸钞和铜板，接下来才会懂得怎么用钱。我的经验是，在数学学会了一千以内的数，以及加减法，钱的币值对孩子来说，才较具意义。 因此，谈「会用钱」，前提是要有基本加减能力，至少一百元以内的买卖，孩子必须能算出要找回多少钱。儿子是在小学二年级时，被我们要求独自到超商买报纸，第一次出任务给他刚好十五元，不需找钱，并且选择直线距离就能到的店，当然是他去过的店、走过的路，约三百五十公尺的路程，得过两个红绿灯，有些小紧张、小害怕的他，约八分钟完成任务。有了成功的经验，再来就简单了，只要有机会，就会请儿子帮忙买东西或是去付钱，不只增加实战经验，在加减算的能力稳定后，找钱也就不成问题。不断的前进买卖第一现场，孩子不只学会用钱，同步还认识商品、知道市场价格，并且学会跟店家沟通，小聊一下，就多认识了些叔伯婶姨，是不是一举数得呢？ 不过，儿子的经验没有完全复制到女儿身上，升小三的妹妹，也可以独自完成交易，但我们不是让她独自前去，是因为安全考量。
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