陈彦彰获元智创新教学优等奖 课程调味如创意餐厅

陈彦彰（前排右）邀请台湾广告导演李修甫（前排左），以拆解故事结构方法，讲述符号生成创意亮点。（元智大学提供／李怡芸台北传真）

元智大学资讯传播学系老师陈彦彰，近日将课程打造成一家兼具知识深度和趣味性的餐厅，让学生在学习道路上更有感，也获得元智大学创新教学优等奖。

元智资传系设计概论课程由设计组与科技组混班而成，部分学生具备基础美术能力，也有完全无法绘画的学生，陈彦彰希望发挥平均的力量，不涉及过多技巧，他深知学生来自不同背景，拥有不同的技能水平，因此提倡「杂学」理念，让学生在不同领域中寻找灵感，激发潜能。

陈彦彰表示，设计概论课程本身容易让人感到枯燥，特别是在谈论设计史与概述史料论证的部分。他以长期在广告行销界的经验设计课程，以仿造设计史中的情境为例，使知识不再抽象难懂，而是被感受，容易吸收。

课堂中，陈彦彰也邀请希克利音乐总监林芳妤共同教授『看见声音，画出音乐，来「音」的！』课程，以音乐风格与节奏启发联觉设计思考，由林芳妤弹奏不同风格音乐，让学生画出情境与创作；也邀请台湾微缩艺术家郑鸿展设计师以『微缩艺术，线条艺术，用「缩」的！』为主题，将柬埔寨事件作品与同学分享，将时事与艺术结合，使学生更深入理解线条在设计中的重要性。

此外，陈彦彰也邀请台湾广告导演李修甫，以拆解故事结构方法，讲述符号生成创意亮点。陈彦彰表示，讲故事的力量在传播上非常有力道且重要，透过导演丰富的广告影像作品，让学生理解音乐与影像如何结合的更有张力，李修甫也于课堂中传授『摩斯方块思考法』，延伸创意至无限的思考方式，让学生在短时间脑力爆发。

陈彦彰表示，传统的课程内容犹如一道看似乏味的菜色，透过独特的调味，使这道菜不仅味道丰富，更能引发学生浓厚的兴趣。