从恐惧英文到担任英文补教老师 玩转大学生活
台湾科技大学应用外语系学生柯承佑，毕业于大安高工资讯科，他不讳言，刚进高职时的英语很破，高一升高二时才开始认真念英文，那时他还不太会音标，但隔了四年，在满分990分的多益测验中，他考到925分，为他争取到英语补习班教学工作，更有机会担任国际志工。
柯承佑日前在一场职涯说明会上，以轻松的口吻分享自己念英文的经验。他说，大家都知道多数高职生不爱念英文，他一直觉得英文很恐怖，为了升学，高二时他才认真念英文。考上台科大电子系后，他发现不喜欢电子系，瞒着老爸转到应用外文系，进了应外系才惊觉英文变得不那么好。因为他没有学过如何用英语听、用英语说、用英语写，所以刚进应外的第一年很辛苦，因为跟班上同学的差距太大了。
大二时，在系上鼓励下去考TOEIC，那时也才知道 TOEIC是职场很看重的英文证照，但柯承佑在乎的是想知道自己的英文程度到底在哪里？结果第一次就考到730分，令他非常高兴。柯承佑心想离毕业还有二年，可以拚更好的成绩，后来就比较积极准备，过了一个暑假后就考到925分了！
柯承佑分析，分数就像玩手机游戏，会想要好还要更好，在这个过程中会不知不觉得成长，再回过头看的时候，已经练就一身不凡的功力了。而且从中获得很多英语学习的概念，他认为TOEIC对英语初学者来说是很好的学习工具。
柯承佑说，除了学习，多益证照让他申请兼职打工或者活动上无往不利。例如因为他喜欢英语教学，所以去应征了美语补习班的工作，人家看到他多益900分，马上感到有兴趣， 那时才见识到英语证照的威力。
柯承佑后来陆续参加了很多的活动，像国际志工、英语口译等，都是因为大二的暑假考到一张TOEIC金色证书。
柯承佑以自己的经验提醒学生，重要的是why、what、how，就是要弄清楚你为什么要做这件事，这件事是要做些什么，及你要如何去完成它。像他决定要学好英文，就一步步去增强英文的听说读写，再借着考多益肯定自己的能力。过程中当然会有瓶颈，也要学会找方法解决，不断地反省改进，才能深耕，将所学内化成自己的工具，如此才能达到目标。