带部落孩子远征国际！锦屏国小主任张世杰夺师铎奖 用音乐开启另一扇窗
▲从弱势部落孩子成为部落老师，张世杰用音乐，能为孩子开启另一扇窗，找到世界的美好。（图／教育部提供）
新竹县锦屏国小教导主任张世杰，出身泰雅族，今年获得教育界最高荣誉师铎奖。张世杰曾经历贫困悲惨童年，而现在的他却从弱势部落孩子成为部落老师，张世杰用音乐，为孩子开启另一扇窗，带领原民部落孩童以天籁嗓音唱出国际，远征至义大利。张世杰天生肺活量大，喜爱钢琴、演奏，音乐细胞丰富。任教锦屏国小时，阴错阳差带领孩子组成合唱团，参加「原住民说唱艺术竞赛」，获得全县第二名，让校长大为惊讶。玩票性质取得好成绩，校长鼓励他「玩更大的」，张世杰与孩子参加全国正式音乐比赛，好评如潮，把部落天籁美声带到台湾各个角落，甚至赴海外进行音乐交流与巡回演出。「最远的一次，是五峰尖石跟竹东地区的原住民小孩，组成合唱团泰雅学堂，到义大利巡回演出。」
▲张世杰在带合唱团时，会让小朋友闭上眼睛去倾听声音。（图／教育部提供）张世杰细数部落孩子的场场演出，眼里满是骄傲，尤其在越南惠安国际合唱大赛，获国际青少年民谣组「银质奖」，深受评审肯定；赴马来西亚为当地及南亚贫困儿童演唱募资，以音符善尽公益；到日本滨松市静冈县音乐文化交流，台下掌声如雷。孩子的声音上达天际，唱出人际温暖，触动无数大人的心。他们在舞台上绽放光芒，以纯净歌喉，赢得掌声与自信，更在表演中，找回部落族人的骄傲。张世杰指出，每次为孩子精心安排的试炼，「就是要让孩子知道，将来做任何一件事情，就是这种感觉，人生也是如此。」他想让孩子学习到，将来长大后，其实生命就是这么辛苦，不是什么事都是轻而易举，「准备的历程并不是为了要得第一，而是我们在过程中学习到什么？努力够不够？」
▲任教锦屏国小时，带领孩子组成合唱团，参加「原住民说唱艺术竞赛」，获得全县第二名。（图／教育部提供）张世杰当年下山到城市里头读书时，深深体会到偏乡部落在教育资源上的不对等。「城市的孩子可以去补习，我们却没有那样的机会。」隔代教养、家长酗酒、族群被弱化、歧视，让张世杰更加努力以音乐、阅读、绘画等领域的教育，重新给予孩子关爱。得到教育界的奥斯卡，张世杰坦言得奖前觉得这个奖很难获得。得奖后这才发现，原来自己二十多年来，一直持续在做同样一件事。这个小小的坚持，不只改变了他，也改变了整个部落，「现在部落的小朋友，会用音乐跟我打招呼。」张世杰决定，接下来的二十年，他要继续以不变的初心，唤醒孩子对土地、文化情感的涵养，继续光耀自己的家乡。