教育部办理海洋美学夏令营 推动艺术资赋优异学生校际交流

教育部办理海洋美学夏令营，学员于台东糖厂文创园进行在地艺术工坊体验：东海岸琉璃珠创作。（教育部提供／林志成台北传真）

教育部委请国立台东女中于7月办理为期4日的「113年度海洋美学夏令营」，遴选全国高中职的美术资优班、美术班、设计相关科系及具艺术才能与创作兴趣的学生参与，让高中生齐聚于此，以推广海洋美学与艺术创作。

教育部表示，这次夏令营有13间高中职学校，共50名学生参与，以「海洋知能」及「海洋议题」的美学探究为核心探究主题，结合跨域美感引导，透过课程活动探索海洋议题、创作海洋废弃物再创艺术作品，推动全台高中职艺术资赋优异学生校际交流。

海洋美学夏令营迄今已累计全台共1485位高中职学生参加，承办学校台东女中表示，今年偕同台东糖厂文创园区、海巡署东部分署，带领学员跨域体验多面向的海洋样态。除了与在地原民文创工作室合作，体验排湾珠的琉璃珠烧制、东海岸漂流木的敲打塑型创作，带领学员认识大海子民的智慧。

在营队课程中，除了亲近不同面向的海洋之外，也一同产出海洋相关艺术创作，作为营队另一主轴。因此，除了开设海废创作课程，带领学生拆解、重组净滩后回收的海废垃圾，经由辅导教师设计思考引导、小组创意激荡，尝试将腐朽转生为花，并带入参加营队的海洋见闻、以及SDG14「保育及维护海洋资源」海洋相关议题，创作出以废弃物为基底的美感集合艺术。

来自凤新高中的林同学说：「第一天来到台东的我们，半熟不熟的认识彼此，天气的变化也不太能适应。第一站的琉璃是一种文化的传承，第二站的木刻创作，想必大家是否也觉得手很酸呢？看到在城市看不见的满天星空，一整天的疲累仿佛烟消云散，听着变化万千的海声，来到这里就能抛开外界的压力。」