陆修订国防教育法 中小学纳入课程

大陆全国人大常委会将修订《国防教育法》草案，其中明确小学和初中应将国防教育纳入课程，高中生应接受基本军训。图为安徽淮北某校的高一新生在上军训课。（新华社）

大陆《国防教育法》修订草案23日提请14届全国人大常委会初次审议。修订草案完善了学校国防教育体系，明确规定普通高等学校、高中阶段学校的学生在就学期间应当接受基本军事训练，初级中学可以组织学生军事训练。大陆正朝「全民国防」方向推进，去年以来，包括福建、上海多地，就纷纷成立「国防动员办公室」。

据新华社报导，此次审议的《国防教育法》修订草案共6章39条。修订草案主要内容包括：明确国防教育的内涵定位、指导思想、领导体制与工作职责，完善学校国防教育体系，拓展社会国防教育范围和管道等。修订草案明确，小学和初中应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合，使小学生具备一定的国防意识，初中学生掌握初步的国防常识和国防技能。普通高等学校、高中阶段学校的学生在就学期间应当接受基本军事训练。初级中学可以组织学生军事训练。

此外，修订草案也拓展社会国防教育范围和管道，对国家机关国防教育的内容作了充实完善，明确了国家机关工作人员应具备的国防素养和能力。同时，针对媒体网路及文化传播、群众国防教育活动、国防教育场所等作出规范。

报导称，这是因应国际国内环境发生许多新变化，对全民国防教育提出新的更高要求，需要对《国防教育法》及时进行修改完善。

大陆强化国防动员的作法，近年已有迹象，正往纵深推进。2023年2月20日，上海市国防动员办公室举行挂牌仪式，是上海市国防动员体制改革落地实施的重要标志。在上海之前，已有云南、江西、江苏、甘肃、北京、福建、四川、湖北、河北等地挂牌。

其中，福建在2022年坚决落实深化国防动员体制改革精神，福建省国防动员办公室正式挂牌，全省9个设区市国防动员办公室单独设立并完成挂牌，83个县（区）均已成立国动办，全省国防动员系统实现了整体性革命性重塑。

国防动员和军民融合之间有何关系？中国军网曾发布《国防动员法》解读文章指出，国防动员是将国防潜力转化为国防实力的重要举措，是实现军民结合、寓军于民的重要形式，是加强国防建设、增强综合国力的重要内容。

此外，《国防动员法》第40条指出，各级人民政府应当支持和帮助承担转产、扩大生产军品任务的单位开发和应用先进的军民两用技术，推广军民通用的技术标准，提高转产、扩大生产军品的综合保障能力。

此外，23日上午举行的西太平洋海军论坛第19届年会高层研讨会上，中国大陆海军司令员胡中明上将提出4项倡议，一是密切沟通交流，巩固互信根基。二是提升合作质效，促进共同发展。三是加强行动配合，保护海上安全。四是扩大公共产品，增进海洋福祉。