推动国际教育 四所大学协助中小学研发课程、媒合国外学校

全国教育局处的任务学校暑假一同学习国际教育。（教育部提供／林志成台北传真）

为持续推动国际教育，教育部国教署结合大学端智慧、研发与国际化的经验，依现行「中小学国际教育2.0政策」，分别邀请台师大、中山、中正及台科大定期与直辖市、县市教育局处、中小学互动分享，交流经验，协助中小学推动教育国际化。

在国际教育中，台师大负责研发课程及国际交流推动资源，中山大学负责协助学校国际化与普查，中正大学负责人才培训以及台科大负责建建立网站以及媒合国内外学校的平台。

教育部表示，透过大学定期与直辖市、县市教育局处、中小学第一线教师面对面互动分享，一方面促使我高等教育的智慧结晶对中小学国际化做出贡献，同时也能教学相长，让教育理论的建构与教育政策的实施更贴近学校与基层的需要。

8月份由中山大学、台科大以及台湾国际教育旅行联盟（高雄市立中山高中）共同在苗栗县举办「IERC、IEAS暨IEW主题式先导参访学校体验」工作坊，来自全台各县市的任务学校与大学团队共同讨论如何通过台科大建置的网站寻找外国交流伙伴学校、如何参与学校国际化、填报普查资料及申请各项经费补助等议题，并为未来疫情解封后，外国学校学生来台进行教育旅行行程要如何安排，以实践「在地」与「国际」结合的理念。

同时，国立中正大学已于7月及8月份办理「国际教育2.0共通课程讲师培力营」与「国际教育2.0分流课程讲师培力营」，至8月止已累计培训近200人担任讲师；10月份也将于嘉义市办理「国际教育2.0行政人员培力营」。

台湾国际教育旅行联盟表示，111年度已于台南、台东办理过先导参访的行程，为国内中小学预备接待外国师生来访暖身；台师大也将于10月21、28日分别办理北区、南区的执行辅导工作坊，邀请具优良课程设计的学校现身说法，让老师们能相互交流学习。

教育部国教署表示，透过办理工作坊以串连各种资源，帮助高中、国中小更有成效地提升国际教育品质，未来国教署也会持续和直辖市、县市教育局处共同与各级学校大手牵小手，携手打造台湾国际教育新愿景。