偏乡部落访智慧教育中心DIY球形灯 见灯亮直呼好神奇
花莲县府教育处日前邀请卓溪乡仑山国小及部落耆老参访智慧教育中心,动手DIY实作IQ Light球形灯。(花莲县府教育处提供/罗亦晽花莲传真)
卓溪乡仑山国小参访的学生认真实作的IQ Light球形灯样子。(花莲县府教育处提供/罗亦晽花莲传真)
部落长者看到亮灯瞬间感到十分有成就感,直呼「放在家中床边一定非常温馨」。(花莲县府教育处提供/罗亦晽花莲传真)
花莲县府教育处近年推动学校创客及程式教育,然而花莲因地形狭长,偏乡部落较无法实际体验智慧教育课程,因此教育处日前邀请卓溪乡仑山国小及部落耆老参访智慧教育中心,实作IQ Light球形灯,大家见灯亮时感到十分神奇,而教育处也希望未来能持续将创客及手作理念传达偏乡部落,培养偏乡孩童利用程式教育或崭新工艺设计站上世界舞台。
花莲县府教育处2019年成立智慧教育中心从各方面导入资源,引入AI及创客教育,打造智慧校园、培育智慧科技人才,协助花莲学子突破地理环境限制,跟上全球科技教育热潮。教育处为让偏乡部落实际体验智慧教育课程,日前邀请卓溪乡仑山国小及部落耆老约20余人参访智慧教育中心,并实作IQ Light球形灯。
教育处工作人员向学童与耆老介绍IQ light设计理念后,让大家一片一片地亲手将材料组装完成,其中一位李姓耆老认为自己能参访县内最前卫的智慧教育中心十分荣幸,且IQ light球型灯除了外型,连电源与电线都是自己手作完成,看到亮灯瞬间感到十分有成就,「放在家中床边一定非常温馨」。
仑山国小校长周中琪表示,这次参访的10位学生回到校园后不断地向老师及同学分享自己在智慧教育中心看见的种种,相信透过实际接触科技教育,未来会更加努力学习相关课程。
花莲县长徐榛蔚表示,科技及资讯教育不只是学龄儿童必修作业,随着社会不断进步,任何年龄层都要不断学习成长,长者透过不同世代间的相互学习与交换资源,了解现阶段的社会进步,更能创造代间双方交流和相互学习的机会,「老大人从孩子的身上得到活力,孩子从长辈身上学到成熟的关怀、体贴和价值观」。