全校都是提琴手 双溪牡丹国小特教生筑音乐梦

双溪国中小婷（化名）透过拉琴找到自信心与生活目标，期盼能一步一步筑起她的音乐梦。（新北市教育局提供／许哲瑗新北传真）

小婷（化名）盼能一步一步筑起她的音乐梦。（新北市教育局提供／许哲瑗新北传真）

教练相中小展身材高壮、手臂偏长，安排他改学大提琴。（新北市教育局提供／许哲瑗新北传真）

小展（化名）发现拉琴时可以忘却烦恼，慢慢地愈拉愈好、重拾自信。（新北市教育局提供／许哲瑗新北传真）

谁说小提琴是贵族专利？新北市双溪区牡丹国小2014年起推动「牡丹弦琴乐团」计划，全校每位学生都会演奏小提琴；其中特教生小婷（化名）自幼发展迟缓，幼稚园中班仍不会说话，课业成绩落人一截，但她在练琴过程找到自信，去年更与团队赴日本音乐交流，一步一步筑起她的音乐梦。

牡丹国小位处偏乡交通不便，校方2014年起结合教育部、成旅爱心基金会、狮子会、国泰慈善基金会等民间资源设立「牡丹弦琴乐团」，全校1年级6年级都要学习小提琴，曾参加全国学生音乐比赛，去年更赴日与九州宫崎市大淀小学校音乐交流，每逢放学午后校内飘扬着悠扬琴声，是偏乡少有的弦乐社团学校。

「练琴成为上学的动力！」特教生小婷（化名）自幼父母离异，由低收入户祖父一手抚养长大，入学后从一个连五线谱、中低音符都看不懂的「乐盲」，如今已经可以独立演奏出《卡农》、《欢乐颂》等经典歌曲；小婷说，练琴是他上学最快乐的事情之一，期盼未来可以去慈善机构定期表演，把提琴的美妙乐声分享给大家。

另名学生小展（化名）父母离异、爷爷生病中风，自幼由奶奶打工扛起家计，刚入学时情绪不稳定、对小提琴兴趣缺缺，教练相中他身材高壮，安排他改学大提琴，他发现拉琴时可以忘却烦恼，慢慢地愈拉愈好、重拾自信，去年毕业后加入双溪国中弦乐团，获得善心人士捐赠全新大提琴，让他在家也能练习，继续完成他的音乐梦。

「整座校园充斥着『叽乖叽乖声』巨木头声，是最磨人的过渡期！」牡丹国小校长范瑞莹笑说，小提琴门槛高，初学时的刺耳琴声最是磨人，教练为让孩子在家也能练习想出妙招，刻意选奏《望春风》、《四季红》等耳熟能详的台湾民谣，让家中阿公阿嬷听得开心；目前全校1到6年级共18名团员，期盼透过音乐培训孩子第二专长，进而找到自信。